Форма входу

Зареєструватися
Рекламка


Жителі зоопарку, виліплені з пластиліну

Урок № 24

Тема: «Жителі зоопарку, виліплені з пластиліну».

Мета: удосконалювати навички роботи з пластиліном, уміння визначати форму і пластику окремих частин тіла тварин і відтворювати їхні образи в ліпленні; розвивати образне мислення, уяву, фантазію, гнучкість та вправність руки.

Обладнання: таблиці із зображенням та послідовністю ліплення тварин;

ілюстрації, іграшкові тварини.

Тип уроку: комбінований.

Методи і прийоми роботи: розповідь, бесіда, пояснення, гра, практична робота, інструктаж.

Хід уроку

І. Організаційна частина.

ІІ. Повідомлення теми і мети уроку. Мотивація навчальної діяльності:

    Діти, сьогодні ми проведемо уявну екскурсію до зоопарку та познайомимося із його мешканцями.

ІІІ. Засвоєння нових знань:

1. Відгадування загадок.

    Колобка я з’їла, до вовчика в хату сіла,

Вовкові — сестричка, а звуть мене... (лисичка).

    Хижий звір у хащах спить. Як зареве, як заричить!

Листя осипається з дерев. Хто ж це? Відгадали?... (Лев)

    Я шукаю мед, малину, рибку сам собі ловлю,

Влітку й миті не спочину, а зайде зима, то сплю. (Ведмідь)

    Така велика, довгонога і більша за найбільшу шафу,

Така розумна і красива у зоопарку є... (жирафа).

2. Гра «Підбери малюнок до відгадки».

3. Бесіда.

    Діти, ви бували у зоопарку, бачили звірів, які живуть у ньому. Де хто з вас бачив тварин у цирку, в кінофільмах, на кольорових фотографіях та ілюстраціях. Вдома ви граєтесь з іграшковими тваринами. Саме іграшки, які ви принесли сьогодні на урок, допоможуть вам виліпити з пластиліну улюблену тварину.

    Розглянемо наприклад, форму іграшкової лисиці. У неї маленька голова, загострена до носа, тулуб видовженої форми, довгий хвіст, короткі тонкі лапки.

    Гостроносенька, хвостата

Ця тваринка рудувата.

Хутро в неї гарне, пишне,

Особливо хвіст розкішний!

На зайців вона полює,

Бідолашних нюхом чує!

Мишу й птаха може з’їсти,

Може і в курник залізти!

Полюбляє і рослини:

Ягоди, плоди, насіння.

Взимку їй також не спиться,

А зовуть її... (лисиця).

       А яка лисичка за характером? Які риси її характеру лягли в основу багатьох народних та літературних казок? Назвіть відомі вам казки про лисичку-сестричку.

       Перед роботою пропоную вам завдання на кмітливість про звірів-хижаків.

       А тепер розгляньте інші іграшки.

4. Перегляд демонстраційного матеріалу.

Обговорення особливостей будови тіла різних тварин.

5. Послідовність ліплення вчителем й учнями лисички (колективна робота).

    Для ліплення лисички потрібно поділити пластилін на чотири частини. З найбільшого шматочка зліпити тулуб. Із другого — голову, витягнувши мордочку і зробивши вуха. Третю частину поділити на чотири однакових шматочки — це будуть лапи. З останнього шматочка пластиліну зліпіть хвіст. Частини з’єднайте. Так само можна виліпити й іншу тваринку.

ІV. Практична робота:

1.    Поточний інструктаж.

2.    Аналіз помилок.

3.    Виставка учнівських робіт.

V.Підсумок уроку:

    Що найбільше сподобалося на уроці?

    Чому ви навчилися?

    Кому ви б подарували свій виріб.



Категорія: 1 Клас Трудове навчання: технічна і художня праця | Додав: SYLER (03.08.2013)
Переглядів: 1471 | Рейтинг: 0.0/0

Можливо вам також будуть цікаві наступні конспекти:
Водойми України
Узгодженість декоративної прикраси із силуетною формою. Практична робота «Каз...
Об’ємні вироби із природних матеріалів. Виготовлення виробів із каштанів та ж...
П. Воронько «Липка». В. Сухомлинський «Покинуте кошеня». Г. Могильницька «Баб...
Ліна Костенко «Баба Віхола» і «Пряля»

Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.


Зареєструватися
Статистика

Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0

Сьогодні до нас завітали:
udgenmypusecat, kharlamova2502, dudnichenkotv