Форма входу

Зареєструватися


Аналіз контрольної роботи. Додаткові завдання

скачати

ЗАНЯТТЯ 30

Тема: Аналіз контрольної роботи. Додаткові завдання

Мета: проаналізувати помилки, допущені в контрольній роботі, виявити причини помилок; вдосконалювати вміння самостійно складати складні судження зі словами і та чи, розв’язувати задачі методами припущення та вилучення; розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять; виховувати дружбу, колективізм.

ХіД ЗАНЯТТЯ

I. Організація учнів

Наш девіз — усе узнати,

 Вміти добре рахувати.

Виростаймо ж — і у путь.

 Хай знання із нами йдуть!

II. Аналіз контрольної роботи

Завдання 1

1 варіант — а) ні; б) так; в) ні; г) ні.

2 варіант — а) ні; б) так; в) ні; г) ні.

Завдання 2

1 варіант — а) хибне; б) істинне; в) істинне; г) істинне.

2 варіант — а) істинне; б) істинне; в) хибне; г) істинне.

Завдання 3

1 варіант — а) Помідори й огірки — овочі.

б)Помідори чи огірки — фрукти.

2 варіант — а) Яблука чи помідори— овочі.

б)Яблука й огірки — фрукти.

Завдання 4

1 варіант. Микола — найстарший серед братів, Іван — середній, а Сашко — молодший.

2варіант. Відповідь. Валя — у білій, Галя — у червоній, Катя — у блакитній сукні.

III. Робота над темою. Додаткові завдання

 1. Повторення про множини, поняття й судження

Завдання 1

Робота в парах. Учні працюють у парах, визначаючи кількість елементів у перерізі множин. Відповіді самостійно записують у зошит. (У перерізі цих множин має бути 4 елементи.)

Завдання 2

Метод «Мікрофон». Прочитати судження. Дати відповідь, правильне воно чи хибне.

а) У магазині «Взуття» продається пральний порошок або черевики.

б) Добуток чисел 12 і 4 дорівнює 50 чи 38.

в) Місто Дніпропетровськ знаходиться в Україні і в Росії.

г) Число 5072 є чотирицифровим і парним.

 2. Розв’язування задач методом припущення

Завдання 3

Наприкінці навчального року третьокласники однієї зі столичних шкіл вирішили озеленити шкільне подвір’я. 14 учнів садили тополі, 17 — берези. 7 учнів садили і тополі, і берези.

Скільки дітей не брало участі в озелененні шкільного подвір’я, якщо за списком у класі 27 учнів?

Учні самостійно записують відповідь. (Троє учнів)

Завдання 5

У Тараса машинок більше, ніж у Леоніда. У Леоніда машинок менше, ніж у Василя. У Василя машинок більше, ніж у Тараса. Напиши, у кого з хлопчиків машинок найбільше, у кого — найменше.

Відповідь. Найбільше машинок у Василя, найменше — у Леоніда.

 3. Вправа на розвиток логічного мислення

Завдання 4. Учні виконують операції додавання й віднімання, розташовують букви в порядку збільшення цифр, які їм відповідають.

Розшифруй ребус:

_ЛП + ПП = _ДЛ

С + С = НЛ

КМ + НМ = МА

Відповідь:

АНПКЛМДС

0 1234567

IV. Підсумок Заняття



Категорія: 3 Клас Логіка | Додав: SYLER (13.02.2014)
Переглядів: 570 | Рейтинг: 0.0/0

Можливо вам також будуть цікаві наступні конспекти:
В. Сухомлинський «Як Наталя у Лисиці хитринку купила»
Чеська народна казка «Собака, коти та миші». Творчий переказ за кадром фільму
Панно для класної кімнати. Підбір технік для виготовлення
«Журавель», «Перстенець» (дитячі народні ігри). Лічилка
Розкрій тканини. Виготовлення спіднички прямолінійної форми для ляльки

Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.


Зареєструватися
Статистика

Онлайн всього: 80
Гостей: 80
Користувачів: 0

Сьогодні до нас завітали:
SYLER, natashavragun

Яндекс.Метрика
Рейтинг@Mail.ru