Форма входу

Зареєструватися
Рекламка


Слова, протилежні за значенням

Урок 29

Тема: Слова, протилежні за значенням

Мета:дати учням уявлення про слова, протилежні за значенням; учити використовувати їх в усному і писемному мовленні; вчити аналізувати, порівнювати, робити висновки; розширювати словниковий запас учнів; виховувати спостережливість, мовне чуття.

Хід Уроку

I. Організаційний момент

II. Каліграфічна хвилинка

— як кажуть, коли людина пише некаліграфічно? писати, як курка лапою.

— Запишіть це речення каліграфічно.

— як пишемо перше слово в реченні?

— Що ставимо в кінці речення? чому?

III. Актуалізація опорних знань

 1 Гра «Знайди синонім»

— Кожне словосполучення замініть одним словом, близьким за значенням.

Кипляча вода, лісовий сторож, водій автомобіля, буря на морі, маленький хлопчик.

слова-підказки: шофер, шторм, дитина, лісник, окріп.

 2 Удосконалення тексту

— Прочитайте текст. Знайдіть у ньому недоліки і виправте їх. Прийшла зима. Випав перший сніг. Діти вибігли на вулицю.

Діти катаються на лижах. Діти катаються на санчатах. Весело дітворі!

IV. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу

 1 Читання казки про антоніми

 Два брати жили на світі,

 Був один з них працьовитий,

 А другий ледачий дуже.

 Слухай казку про них, друже. якщо один брат вставав,

 Другий спать мерщій лягав.

 Той стоїть, а той сидить.

 Той мовчить, а той кричить.

Той хоробрий і правдивий,

Той брехливий, полохливий.

Той розумний, той дурний.

Той великий, той малий.

День і ніч брати сварились І ніколи не мирились.

Все, що перший будував,

Другий миттю руйнував.

Кожен рать повів свою,

Стрілись вороги в бою.

Із високим стрівсь низький,

На товстого йшов тонкий.

Стрів білявого чорнявий,

Огрядного — худорлявий.

На сумного йшов веселий,

На тендітного — дебелий.

Ця кривавая війна —

Нині сива давнина.

Хоч брати вже й помирились,

Після них слова лишились Дуже горді, незалежні,

Абсолютно протилежні.

В мові ці слова живуть,

Їх антонімами звуть.

 А. свашенко

Обговорення тексту. Знаходження слів, протилежних за значенням.

 2 Пояснення вчителя

— Без антонімів не можна обійтись у нашій мові. Це слова-«навпаки», тобто слова, протилежні за значенням. Світ тримається на боротьбі протилежностей. Добро перемагає зло, після зими настає літо, життя перемагає смерть.

З давніх пір люди користуються антонімами. У мовну скарбницю їх люди сховали — у загадки, прислів’я, приказки.

 3 Робота над загадками

— Відгадайте загадки. Назвіть антоніми.

 • Вдень блідніє, а вночі ясніє. (Місяць)

 • чорна корова — всіх поборола.

Біла прийшла — всіх підняла. (день — ніч)

 4 Робота над прислів’ями

— Запишіть прислів’я. Підкресліть слова, протилежні за значенням.

 • Краще гірка правда, ніж солодка брехня.

 • Багатому свято, а вбогому діла багато.

 • Мала праця краща за велике безділля.

 5 Гра «Скажи навпаки» (гра з м’ячем)

День — ..., зима — ..., гарно — ..., світло — ..., сидить — ..., хо- лод — ... .

 6 Фізкультхвилинка

V. Осмислення й Узагальнення нових знань

 1 Самостійна робота

— Замініть виділені слова на антоніми. Запишіть текст. Зачитайте, що у вас вийшло.

Довго я був поганим учнем. Зошити у мене були брудні. сум- ний я йшов після уроків додому. Мама завжди сварилась, коли ба- чила мій щоденник.

 2 Гра «Примхливі слова»

— Змініть за зразком.

Зразок. Спокійне життя — бурхливе життя.

Спокійний хлопець — ... (жвавий)

Спокійне море — ... (штормове)

Свіжий хліб — ... (черствий)

Свіжий комірець — ... (брудний)

Свіже повітря — ... (забруднене)

 3 Творче завдання

— До слів доберіть фразеологізми з протилежним значенням. Дружити — ... (жити, як кішка з собакою).

Сваритися — ... (жити душа в душу).

 4 Цікаво знати!

— Доберіть антоніми до словосполучення солодке яблуко (кисле яблуко).

— Доберіть антонім до слів ваза, зошит.

— Отже, не всі слова мають антоніми.

VI. Підсумок уроку. Рефлексія

— З якими словами ознайомилися?

— Наведіть приклади слів-антонімів.

— Оцініть свою роботу на уроці.

• Зелена картка — працював активно, старанно, творчо, без помилок.

• Жовта картка — працював і старався, іноді припускався незначних помилок.

• червона картка — працював нижче своїх можливостей, був неуважний.



Категорія: 2 Клас Рідна мова | Додав: SYLER (02.01.2014)
Переглядів: 23451 | Рейтинг: 2.7/3

Можливо вам також будуть цікаві наступні конспекти:
Об’ємні вироби із природних матеріалів. Виготовлення виробів із каштанів та ж...
Російська народна казка «Лисичка»
Елементарні уявлення про духовну складову здоров'я. Різні вияви краси пов...
Живопис як вид образотворчого мистецтва. Малюнок на тему «Осінь-мальовничка»
Вирощування рослин у закритому ґрунті. Відбір повноцінного насіння (коренів) ...

Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.


Зареєструватися
Статистика

Онлайн всього: 6
Гостей: 6
Користувачів: 0

Сьогодні до нас завітали:
kharlamova2502, dudnichenkotv