Форма входу

Зареєструватися
Рекламка

Головна » План-конспекти до уроків » 2 Клас » Рідна мова

Рідна мова 2 Клас


У категорії матеріалів: 259
Показано матеріалів: 1-10
Сторінки: 1 2 3 ... 25 26 »»

Сортувати по: Даті · Назві · Рейтингу · Коментарям · Переглядам
Тема. Розпізнавання іменників за питаннями хто? що?. Складання речень
Мета. Закріплювати знання учнів про іменник як частину мови, вчити розрізняти іменники за питаннями хто? що?; розвивати мовлення учнів; збагачувати словниковий запас; прививати любов до народних символів України.
2 Клас | Рідна мова | Переглядів: 185 | Додав: omelyanenkoir

Тема: Узагальнення знань про слова що означають назви предмета
Мета: Навчальна: повторити і поглибити знання учнів про слова, які є назвами предметів; удосконалювати вміння розпізнавати ці слова серед інших слів: закріплювати навички написання слів з великої букви.
Розвивальна: розвивати вміння вживати у мовленні слова, що є назвами предметів.
Виховна: виховувати почуття гордості за героїчне минуле і славне сьогодення української держави, виховувати любов до свого міста і вулиці.
2 Клас | Рідна мова | Переглядів: 160 | Додав: irinasemenuk12

Тема: Питальні речення. Розділові знаки в кінці питальних речень. Логічний наголос в кінці питальних речень.
Мета: дати учням уявлення про питальні речення, сформувати навички інтонування питальних речень, формувати вміння ставити запитання і давати відповіді, розвивати пізнавальні інтереси, розширювати кругозір. Виховувати бережливе ставлення до тварин.
2 Клас | Рідна мова | Переглядів: 74 | Додав: SYLER

Тема: Правила вживання апострофа. Правильна вимова та написання слів з апострофом. Виконання аплікації « Сім` я сніговичків »
Мета уроку: повторити, систематизувати й узагальнити знання учнів про апостроф, удосконалити навички правильної вимови й написання слів з апострофом; розвивати логічне мислення, уяву, мовлення; виховувати доброту, чуйність до чужої біди, бажання допомогти, розвивати мовлення, вміння порівнювати, робити висновки; виховувати уважність, працьовитість, старанність, уміння працювати у групах, висловлювати власну думку, виконувати аплікацію.
2 Клас | Рідна мова | Переглядів: 118 | Додав: anelekrawa

Тема. Самостійні частини мови. Узагальнення.
Мета: узагальнити знання про іменник, прикметник, дієслово; розвива¬ти вміння відрізняти частини мови за їх лексичним і граматичним значен¬ням; збагачувати словниковий запас учнів; виховувати інтерес до навчання; викликати бажання і далі працювати над вивченням частин мови.
Обладнання: гонг, картки з назвами частин мови, програвач, платівки із за¬писами веселої музики для фізкультурних та музичних пауз, таблиця-словник, ребуси.
2 Клас | Рідна мова | Переглядів: 440 | Додав: Юлія8021

Тема. Орфограма слабкої позиції голосних звуків
Мета: формувати поняття «орфограма»; повторити відомі орфограми (орфограма «Велика літера»); конкретизувати поняття орфограми, формуючи поняття «орфограми слабкої позиції звука»; формувати контрольно-оцінювальні дії під час розв’язання завдань на знаходження орфограми слабкої позиції звука в словах; виховувати уміння навчального співробітництва та розуміння необхідності колективних зусиль для досягнення певної мети.
2 Клас | Рідна мова | Переглядів: 322 | Додав: bojelena67

Тема. Формування вміння виділяти орфограми слабких позицій. Звуків безпосередньо в процесі письма(письмо з пропуском. Орфограм на позначення орфограми проміжного звука)
Мета: продовжувати формувати поняття «орфограма слабкої позиції звука»; учитися моделювати буквами записи слів з пропусками на місці орфограм слабких позицій голосних звуків;
сприяти розвиткові каліграфії, охайності письма; розвивати комунікативну компетентність.
2 Клас | Рідна мова | Переглядів: 174 | Додав: bojelena67

Тема. Формування вміння виділяти орфограми слабких позицій
Звуків безпосередньо в процесі письма(письмо з пропуском орфограм на позначення орфограми проміжного звука).

Мета: закріпити навички знаходження орфограми еи; учитися моделювати буквами запис окремих слів з пропуском орфограми слабкої позиції без опори на транскрипцію; почати складати алгоритм запису слів (письмо з пропуском орфограм слабкої позиції; сприяти розвиткові каліграфії, охайності письма; формувати вміння роботи в групі за умови наявності в кожного члена групи певної функції.
2 Клас | Рідна мова | Переглядів: 138 | Додав: bojelena67

Тема. Формування вміння виділяти орфограми слабких позицій звуків безпосередньо в процесі письма (письмо з пропуском орфограм на позначення орфограми проміжного звука).
Мета: закріпити навички знаходження орфограми еи; учитися моделювати буквами запис слова з пропуском орфограми слабкої позиції голосних звуків, спираючись на транскрипцію слова під час запису речення; формувати в учнів найважливіші дії контролю та оцінки; виховувати уміння навчального співробітництва.
2 Клас | Рідна мова | Переглядів: 142 | Додав: bojelena67

Тема. Формування вміння виділяти орфограми слабких позицій звуків безпосередньо в процесі письма (письмо з пропуском орфограм на позначення орфограми проміжного звука).
Мета: закріпити навички знаходження орфограми еи; учитися моделювати буквами запис слова з пропуском орфограми слабкої позиції голосних звуків, спираючись на транскрипцію слова під час запису речення; формувати в учнів найважливіші дії контролю та оцінки; виховувати уміння навчального співробітництва.
2 Клас | Рідна мова | Переглядів: 134 | Додав: bojelena67

Статистика

Онлайн всього: 16
Гостей: 16
Користувачів: 0

Сьогодні до нас завітали:


Яндекс.Метрика
Рейтинг@Mail.ru