Форма входу

Зареєструватися
Рекламка


О. Пушкін «Казка про царя Салтана...»

Тема: О. Пушкін «Казка про царя Салтана...»

Мета: ознайомити учнів з особистістю видатного російського поета О. Пушкіна; викликати інтерес до його творчості; вчити зіставляти епізоди тексту з ілюстраціями; розширяти словниковий запас; удосконалювати вміння виразно читати; виховувати самокритичність.

Обладнання: портрет О. С. Пушкіна, книги для виставки «Казки

О.С. Пушкіна», ілюстрації до твору «Казка про царя Салтана...», складові таблиці.

ХІД УРОКУ

I. Організація класу

Будемо дружно працювати І твір Олександра Пушкіна вивчати.

II. Вправи для вдосконалення читацьких навичок

1. Розчитування.

Читання складової таблиці (індивідуально).

2. Робота зі скоромовкою.

Казки, казки - це так цікаво,

Тим більше - «Казка про царя Салтана...».

3. Робота над чистомовкою.

Ці-ці-ці - царицями хотіли бути сестриці.

Ці-ці-ці - вони вибралися з світлиці.

Ці-ці-ці - третьої цариці не любили дівиці,

Ці-ці-ці - дві старші сестриці.

4. Читання «слів-пірамід».

Аршин

сваха

зарить

дозор

обмова

признали

1) Спочатку читати одне слово, а потім - два, три й таким чином прочитати всю піраміду цілком.

2) 1 варіант - прочитати іменники, визначити їх рід, число.

2 варіант - прочитати дієслово і визначити його особу, число, час.

5. Прочитати слова по рядках.

Св_тл_ц_н_тк_л_пзньї

с_стр_ц_н_в_р_л_ цлї

д_в_ц_ м_в_л_кр_сн_ньк_

ц_р_ц_ р_д_л_г_л_б_ньк_

- Як одним словом можна сказати про кожну групу слів?

6. Утворити нові слова із букв слова вибирайтеся.

7. Гра «Плутанка».

Царицю з сином в бочку спасла та в синім океані посадили.

Лебідь їх проголосила та князем його пустили.

- Перегрупуйте слова рядків так, щоб отримати правильну строфу з казки О. Пушкіна.

ІІІ. Підготовка до сприймання нового матеріалу

1. Розгадування кросворда.

1) Дерев'яна лялька з довжелезним носом, про яку склав казку Карл Коллоді. (Піноккіо)

 2) У якій казці Шарля Перро розповідається про хитрого і розумного кота? («Кіт у чоботях»)

 3) Автор казки «Горбоконик» (Єршов)

 4) Петро Єршов - відомий... письменник. (Російський)

 5) Видатні німецькі казкарі - брати... (Грімм).

 6) Маленький і товстий, дотепний і хвалькуватий герой казки шведської письменниці Астрід Ліндгрен. (Карлсон)

- Прочитайте слово по вертикалі. (Пушкін)

- Отже, як ви гадаєте, якою буде тема нашого уроку?

IV. Повідомлення теми і мети уроку. Ознайомлення із життєвим досвідом письменника

1. Розповідь учителя про поета.

2. Опрацювання статті підручника про О. С. Пушкіна.

- Які казки згадано у статті?

- Що було створено за сюжетами його казок?

V. Опрацювання «Казки про царя Салтана...»

1. Виразне читання тексту казки вчителем.

- Назвіть дійових осіб казки. Хто з них головні, а хто - другорядні герої казки?

2. Словникова робота.

- Доберіть синоніми до слів мудрувати, брехливе, потайно, велять та складіть пояснення цих слів (із сусідом по парті).

3. Повторне читання тексту «ланцюжком».

- Чим у палаці займалися сестриці цариці?

- Хто такі Гвідон і Чорномор?

4. Вибіркове читання.

- Якими були мрії сестер?

- Чи здійснилися їхні бажання?

- Куди поїхав цар?

- Хто народився у царській сім'ї?

- Що робили ткачиха і повариха?

- Чому цариця із сином опинилися в океані?

- Хто врятував царицю із сином?

- Чому Лебідь допомагала князеві Гвідону?

- Як Гвідон ставився до свого батька?

- Які дива побачили гості на острові?

- Що чарівного є у казці?

5. Вправи для розвитку техніки читання.

1) Гра «Хто швидше знайде порівняння» (Робота в парах)

А сама неначе... (пава).

Панцир, як ... (жар зорі).

2) Гра «Дочитайте речення». (Проводять учні)

3) Гра «Прочитайте про...»

- Те, як цар забрав усіх сестер у палац;

- Те, що цар був на війні;

- Того, хто перейняв гінця до царя;

- Те, яку відповідь приніс хмільний гонець.

6. Робота над ілюстраціями.

- Розгляньте ілюстрації до казки. Який епізод зобразив художник?

- Знайдіть рядочки твору, які відповідають до малюнка (по рядах).

7. Словесне малювання.

- Які малюнки ви намалювали б до казки?

VI. Домашнє завдання

Виразно читати. Скласти кадри до діафільму за казкою.

VII. Підсумок уроку



Категорія: 4 Клас Читання | Додав: SYLER (31.03.2015)
Переглядів: 1591 | Рейтинг: 0.0/0

Можливо вам також будуть цікаві наступні конспекти:
Розкрій тканини. Виготовлення спіднички прямолінійної форми для ляльки
Узагальнюючий урок із теми «Пластика форм». Виготовлення подарунка до зимових...
ДОДАТКОВИЙ МАТЕРІАЛ ДО УРОКУ 18
Російська народна казка «Лисичка»
Елементарні уявлення про духовну складову здоров'я. Різні вияви краси пов...

Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.


Зареєструватися
Статистика

Онлайн всього: 8
Гостей: 8
Користувачів: 0

Сьогодні до нас завітали:
kharlamova2502, dudnichenkotv