Форма входу

Зареєструватися
Рекламка


Народні усмішки. Прислів’я і приказки. Скоромовки. Загадки

скачати

Тема: Народні усмішки. Прислів’я і приказки. Скоромовки. Загадки

Мета: розширити знання дітей про малі форми усної народної творчості; розвивати техніку читання; виховувати любов до рідного краю, бажання більше дізнатися про його історію, культурні традиції.

Обладнання: таблиця з прислів’ями, картки для розширення поля читання.

ХІД УРОКУ

І. Мовна розминка

1. Читання слів-анаграм. гадзака (загадка) казприка (приказка) ромосковка (скоромовка) слів’япри (прислів’я) мішуска (усмішка)

2. Читання речень із дошки.

— Роз’єднайте слова, прочитайте речення. Яке слово зі складених анаграм воно пояснює?

Коротенькийвлучнийвислів, алебезповчальногозмісту. (Приказка) Коротенькийвлучнийвислів, якиймаєповчальнезначення. (Прислів’я)

Невеликийпоетичнийтвір, восновіякогоєзапитання. (Загадка)

— Про які жанри усної народної творчості ми ще не згадали?

II. Повідомлення теми і мети уроку

— Сьогодні ми будемо мандрувати стежинами усної народної творчості. Пройдемося стежиною загадок, прислів’їв, скоромовок і лічилок, приказок, усмішок, казок та легенд. Здобудемо цінні знання з джерел народної мудрості. Отож, вирушаймо в подорож!

III. Робота над усмішками

— Перша наша стежина називається «Усмішка».

1. Ознайомлення із жанровими особливостями усмішок.

— Читання учнями статті на С. 34 підручника.

— Хто збирав народні усмішки? Що ви дізналися про Бориса Грін-ченка?

2. Читання усмішок учнями.

— Хто є головним героєм усмішки?

— Що висміюється у ній? (Аналогічно проводиться аналіз змісту кожної усмішки.)

3. Виразне читання усмішок за особами.

— Чому усмішки, складені народом, актуальні й зараз?

М. Робота над прислів’ями і приказками

1. Слово вчителя.

1) Наша друга стежина — «Прислів’я і приказки».

— Прислів’я — це висловлювання з приводу почутого та побаченого. Здебільшого це віршовані народні вислови, в яких містяться повчальний досвід і мудрість народу.

2)Гра «Закінчіть прислів’я».

Вік живи,... (вік учись).

Бджола мала, а й та... (працює).

Хто багато читає, той... (багато знає).

2. Читання добірки прислів’їв і приказок, дібраних учнями заздалегідь.

3. Робота над змістом і формою прислів’я.

— Яка є особливість у форми прислів’їв? (Маєриму: клад — лад.)

— Наведіть приклади прислів’їв, що мають риму.

4. Вправа на розвиток техніки читання.

Учитель читає перше слово в прислів’ї, а діти дочитують його до кінця.

5. Читання зашифрованого висновку про прислів’я.

(Прислів’я вчить, як на світі жить.)

— Чому так кажуть ?

V.Робота над скоромовками

— Третя стежина нашої подорожі — «Скоромовки».

1. Читання учнями статті підручника «Скоромовки».

2. Конкурс на краще виконання скоромовок, вивчених раніше.

3. Читання скоромовок учнями

— Прочитайте скоромовку «Зелен в’яз...» за методикою «Буксир».

— Прочитайте другу скоромовку за методикою «Луна».

— Прочитайте три останні скоромовки напівголосно.

4. Вивчення однієї зі скоромовок.

5. Складання зашифрованої скоромовки.

(Хитру сороку піймати морока, а на сорок сорок — сорок морок.)

VI. Робота над загадками

1. Читання учнями статті підручника «Загадки» (С. 37).

— Четверта стежина нашої подорожі — «Загадки».

— Від якого слова походить слово загадка? (Гадали, загадували)

— На що схожі загадки?

— Яку форму вони мають?

2. Читання і відгадування загадок.

Учень читає і відгадує будь-яку загадку з підручника. Якщо він не знає відгадку, йому допомагає клас.

3. Творча робота.

— Настав час випробувати свої сили у складанні загадок.

1) Самостійна робота учнів над складанням загадок за певною тематикою.

2) Робота в парах.

— Зачитайте свої загадки. (Один учень читає загадку, всі інші — відгадують. Обирається найцікавіша загадка серед тих, що пролунали. Її автори отримують оцінки.)

VII. Підсумок уроку

— Які жанри усної народної творчості ми згадали? Що нового дізналися на уроці?



Категорія: 4 Клас Читання | Додав: SYLER (23.02.2015)
Переглядів: 1982 | Рейтинг: 0.0/0

Можливо вам також будуть цікаві наступні конспекти:
Україна — моя Батьківщина. Дослідницький практикум. Мандрівка Україною, про я...
Столи бувають різні
Чеська народна казка «Собака, коти та миші». Творчий переказ за кадром фільму
Наш вернісаж
Як людина пізнає світ. Органами чуття (язик, шкіра)

Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.


Зареєструватися
Статистика

Онлайн всього: 17
Гостей: 17
Користувачів: 0

Сьогодні до нас завітали:
zer23, Helen2772