Форма входу

Зареєструватися
Рекламка


Перевірка ділення множенням

скачати

Тема: Перевірка ділення множенням

Мета: пояснити спосіб перевірки дії ділення; вправляти учнів у розв’язанні задач.

I. Перевірка домашнього завдання

• Кілька учнів повідомляють відповіді прикладів 936.

• Один учень повідомляє розв’язання задачі 937.

II. Актуалізація та корекція сенсорного досвіду та

опорних знань

1.Робота з картками.

Картка 1

Обчислити.

84 :660 : 4

52 :454 : 3

Вранці полили 3 дерева по 6 відер води під кожне дерево. Увечері полили 5 дерев по 8 відер води під кожне дерево. Скільки всього відер води пішло на поливання дерев?

Картка 2

Обчислити.

48 :3 + 5476: 2 - 29

87 :3 + 4069: 3 • 2

В їдальні до обіду продали 4 ящики цукерок по 3 кг кожний, після обіду 5 ящиків по 4 кг кожний. Скільки цукерок продали в їдальні за цілий день?

Картка 3

Обчислити.

72 : 6 ■ 465:5 + 28

91 : 7 - 384:3■ 2

Перша бригада витратила 5 банок клею вагою 4 кг кожна. Друга бригада витратила 3 банки клею по 6 кг кожна. Скільки кілограмів клею витратили обидві бригади?

2.Колективна робота.

• Обчислити «ланцюжок».

Гра «Лабіринт».

• Назвати числа у 5 разів (на 5) менше від кожного з таких чисел: 5, 40, 15, 20, 45.

III. Повідомлення теми, мети і завдань уроку. Мотивація навчальної діяльності

• З кожної трійки чисел скласти приклади на множення і ділення.

2, 12, 24; 6, 16, 96; 3, 15, 45.

IV. Сприймання й усвідомлення учнями нового навчального матеріалу

• Завдання 938, с. 136. Колективне виконання.

• Завдання 939, с. 136. Фронтальна робота. Застосовуючи правило, учні перевіряють ділення множенням.

• Завдання 940, с. 136. Самостійне виконання. Перевірку виконати обмінявшись зошитами.

V. Розвиток математичних знань

• Завдання 941, с. 137. Ознайомившись зі змістом задачі, учні аналізують її. Складають план розв’язання.

1) Скільки літрів пального витратив трактор? 2) Скільки годин працював трактор? Розв’язання записують самостійно.

• Завдання 942, с. 137. Прочитавши задачу та розглянувши стислий запис, учні повідомляють розв’язання і записують його самостійно.

• Завдання 943, с. 137. Коментоване виконання. Учні згадують, як знайти невідоме ділене, невідомий дільник.

Додаткові завдання (на вибір)

а) Обчислити.

804 - (381 - 61) + (217 - 54)

242 + (640 : 8 + 20) + 291 796 - (300 - 490 : 70) - 3 163 + 2■16 + 12 ■ 8

б) Виконати дії з іменованими числами.

2 м 44 см + 31 дм

6 м 25 см - 1 дм 4 см 4 м 3 дм 2 см + 121 см 8 м 7 дм 6 см - 245 см

в)Записати всі значення букви а, при яких нерівність а ■ 12 < 61 правильна.

ВБВК

г) Периметр якої фігури більше?

д) Діти стоять у черзі. Одразу за Галиною стоїть Ганна, одразу за Ганною — Гена. Якщо рахувати від початку черги, то Гена стоїть двадцятим. Якщо рахувати з кінця черги, то Галина стоїть тридцята. Скільки дітей стоїть в черзі?

VI. Підсумки уроку і повідомлення домашнього завдання

VII. Домашнє завдання

Завдання 944, 945, с. 137.

Підсумки уроку.

Перевір ділення множенням.

56 : 4 = 14.



Категорія: 3 Клас Математика | Додав: SYLER (15.11.2015)
Переглядів: 334 | Рейтинг: 0.0/0

Можливо вам також будуть цікаві наступні конспекти:
А. М'ястківський «Казка про яблуню». В. Коломієць «Не лови метелика».
Народні промисли України
Народний календар
Догляд за одягом та взуттям. Послідовність дій під час зав’язування шнурків н...
Листяні та хвойні рослини

Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.


Зареєструватися
Статистика

Онлайн всього: 32
Гостей: 32
Користувачів: 0

Сьогодні до нас завітали:
SYLER, Natalie6990, marina_vitrenko, Bilka

Яндекс.Метрика
Рейтинг@Mail.ru