Форма входу

Зареєструватися
Рекламка


Підсумковий урок за рік. Навздогін за кмітливістю

скачати

Урок 30

Тема: Підсумковий урок за рік. Навздогін за кмітливістю

Мета: Розвивати аналітико-синтетичні функції, логічне мислення, кмітливість. Виховувати культуру навчальної праці при роботі з комп’ютером.

Обладнання:  Завдання для роботи, завдання на картках дляРозумників і Розумниць.

Хід уроку

I. Організація класу

Який у вас настрійПосміхніться мені, подаруйте посмішку одне одному! За виразами облич бачу, що у вас усе гаразд. Я дуже хотіла б, щоб гарний настрій не залишав вас упродовж усього уроку.

II. Мотивація навчальної діяльності

Уявіть собі, що ви пішли до лісу по гриби й назбирали повні кошики. Але після того, як прийдете додому, що необхідно зробити в першу чергуПравильно, перебра¬ти їх, щоб не трапився неїстівний гриб. Пропоную з на¬ших кошиків обрати «неїстівні» слова, тобто такі, які не підходять до інших за певною ознакою.

III. Сприймання та усвідомлення нового матеріалу

Завдання 1. Необхідно знайти зайве слово і виклю¬чити його.

Диван, ліжко, помідор, стіл.

Помідор, буряк, морква, слива.

Троянда, нарцис, волошка, бузок.

Кубики, лялька, конструктор, пірамідка.

Завдання 2.Букви в усіх словах переплутані, тож по¬трібно спочатку «зібрати» слова, а потім виключити зайве.

аркук, чарук, ейця, чакак.

орхог, няшицпе, качрег , ябкур

Завдання 3. Добери з наведених прикладів потрібне слово.

Дерево – гілка, рука - …(сокира, палець, нога,рукавиця)

М’яч – футбол, шайба - … (бокс, волейбол, хокей, ковзани)

Вовк – паща, птах - … (крила, клюв, пташеня, сокіл)

Машина – двигун, комп’ютер - …(диск, миша, клавіатура, процесор)

Завдання 4. Добери будь-яке слово до поняття з другого стовпчика таким чином, щоб був такий самий зв'язок, як у першому стовпчику.

Слово – речення.Буква - …

Риба – окунь. Птах - …

Птах – гніздо. Бджола - …

Кіт – домашня тварина.Подорожник - …

IV. Комп’ютерна частина уроку

Бесіда про правила техніки безпеки під час роботи з комп’ютером.

Робота з комп’ютером. Робота з розвивальною програмою.

V. Підсумок уроку

Рефлексія. Гра «Світлофор».

«Зелений» - побільше б таких уроків!

«Жовтий» - сподобалось, але не все!

«Червоний» - урок не сподобався.



Категорія: 2 Клас Інформатика (Сходинки до інформатики) | Додав: SYLER (06.01.2014)
Переглядів: 508 | Рейтинг: 0.0/0

Можливо вам також будуть цікаві наступні конспекти:
Водойми України
Хто ти. Які вони, який ти. Історія твого імені
М. Сингаївський «Що воно за диво?». П. Мовчан «Сіяв шпак». А. Григорук «Переп...
Правила поведінки за столом
«Наче вулик, наша школа...». Побудова тексту за питаннями і зразком

Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.


Зареєструватися
Статистика

Онлайн всього: 12
Гостей: 12
Користувачів: 0

Сьогодні до нас завітали:


Яндекс.Метрика
Рейтинг@Mail.ru