Головна » Конспекти » 2 Клас » Інформатика (Сходинки до інформатики)

Друкування малюнка. Робота в графічному редакторі Paint

Урок 19

Тема: Друкування малюнка. Робота в графічному редакторі Paint

Мета: Ознайомити учнів з командою «Друк» меню «Файл». Формувати навички роботи з мишею, вміння використовувати різні інструменти при створенні малюнка. Розвивати логічне мислення, кмітливість, просторову уяву.Виховувати культуру навчальної праці при роботі з комп’ютером.

Обладнання:  Завдання на картках дляРозумників і Розумниць.

 

Хід уроку

I. Організація класу

Дзвоник дзвенить, не стихає,

Школярів всіх скликає:

- Гей, до класу поспішайте,

На місця свої сідайте!

II. Мотивація навчальної діяльності

На минулому уроці мистворилималюнок доброговеселого Сніговичка.

Чи хотіли б ви отримати його портрет собі на згадку?

Давайте дізнаємося, який пристрій нам допоможе це зробити(Відгадування шифрограми)

Сьогодні ми ознайомимося, як за допомогою принтера надрукувати малюнок.

III. Сприймання та усвідомлення нового матеріалу про графічний редактор

Щоб надрукувати малюнок, спочатку слід увімкнути принтер. Відкрити свій малюнок у програмі Paint. Вибрати меню «Файл», що знаходиться вгорі над полотном. У списку команд вибрати команду «Друк». У вікні, що з’явилося вибрати кнопку з написом «Друк». Принтер запрацює і ти отримаєш малюнок на папері.

Демонстрація вчителем роботи в графічному редакторі Paint.

IV. Формування навичок та вмінь роботи в графічному редакторі Paint

Бесіда про правила техніки безпеки під час роботи з комп’ютером.

Робота з комп’ютером. Завдання. Створити вітальну композицію «Квіти для мами».

Учитель індивідуально консультує учнів, стимулює їхню творчу активність.

Демонстрація робіт учнів.

Фізкультхвилинка.

Ми всі дружно працювали,

А тепер рівненько стали!

Руки вгору підняли, підтягнулися.

Опустили руки вниз, посміхнулися.

Нахилились вправо, вліво.

Сіли на місця красиво.

V. Розв’язування завдань для Розумників і Розумниць

Задачі для допитливих.

1. По дорозі до школи Галинка заходить за Сергійком, а потім вони разом ідуть за Іванком. Хто з дітей живе найближче до школи, хто найдальше?

2. Андрійко старший за Сергійка. Сергійко молодший за Сашка. Сашко молодший за Дениса, а Денис старший за Андрійка. Серед них є ровесники. Як звати ровесників?

3. На базар ідуть 7 жінок, назустріч їм ідуть 4 чоловіки і 2 жінки. Скільки людей йде на базар?

4. Оксанка, Маринка та Іринка купили по пиріжку: одна з капустою, друга з рисом, третя з яблуками. Хто з них купив який пиріжок, якщо в Оксанки пиріжок не з капустою і не з яблуками, а Маринка не любить з капустою

VI. Підсумок уроку

Чого ви сьогодні навчилися

На дошці:

Ядізнався навчився

Категорія: Інформатика (Сходинки до інформатики) | Додав: SYLER (06.01.2014)
Переглядів: 761 | Рейтинг: 0.0/0

Можливо, вам будуть цікаві ці конспекти

ДОДАТКОВИЙ МАТЕРІАЛ ДО УРОКУ 16
Методика загартування; засвоєння елементарних правил приймання повітряних і с...
Екскурсія. Ознайомлення з об'єктами неживої та живої природи
Колективне збирання моделей машин. Спільна поетапна робота з моделювання тран...
Розповідь Мудрунчика або інформаційні процеси
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]