Форма входу

Зареєструватися


Поетична майстерня. Вадим Скомаровський. Іграшки. Віктор Терен. Осінь. Ігор Січовик. Неслухняний я зичок

скачати

Урок 45. Поетична майстерня. Вадим Скомаровський. Іграшки. Віктор Терен. Осінь. Ігор Січовик. Неслухняний я зичок

Мета: удосконалювати навички виразного читання поетичних творів; навчати аналізувати прочитане, добирати риму; розвивати зв'язне мовлення, фонематичний слух; збагачувати словниковий запас учнів; виховувати любов до рідного слова.

Хід уроку

I. Організаційний момент

II. Мовленнєва розминка

1. Фонетична зарядка

— Як капає дощ? (Кап-кап-кап)

— Як гуркоче грім? (Гр-гр-гр)

— Як гуде машина? (Гу-у-у)

— Як дзижчить комар? (Дз-дз-дз)

— Дмухнемо на кульбабкуі

2. Робота над скоромовкою

Шишка впала — не розбилась,

Шишка в трави закотилась,

Наша Шура в ліс пішла,

Але шишки не знайшла,

Принесла вона додому Лише радість, лише втому.

Г. Чубач

— Прочитайте скоромовку мовчки; хором повільно; весело, з почуттям гумору; в швидкому темпі, ніби ви біжите до автобуса, а автобус поїхав; виділіть голосом дієслова.

3. Гра «Упіймай на гачок»

Учитель називає однакові слова, а поміж них таке, що відрізняється лише одним звуком. Діти мають назвати це слово («спіймати на гачок») і запам’ятати.

Дуб — дуб — зуб — дуб — дуб.

Коса — роса — роса — роса — роса.

Комашка — комашка — ромашка — комашка — комашка.

— Які слова ви «впіймали на гачок»?

III. Перевірка домашнього завдання

— Що таке рима? Наведіть приклади з вірша А. Костецького «Дивна звичка».

IV. Мотивація навчальної діяльності.

 

— Сьогодні ми будемо вчитися самостійно добирати рими.

Гра «Добери риму»

— Я читатиму вірш, а ви доповнюйте його.

Прилетів мені до ніг Із небес пухнастий. (сніг).

З нього кульок наліплю,

Й бабу снігову. (зроблю).

 Клас

1. Опрацювання вірша В. Скомаровського «Іграшки» (с. 50)

1) Гра «Бджілки». Самостійне напівголосне читання вірша учнями.

— Які слова вставили у вірш?

— Яку пору року описано у віршику?

2) Читання вірша учнями хором.

3) Гра «Доберіть риму».

Плоту — позолоту.

Листки — колючки, іграшки.

— З чим поет порівнює листки?

Фізкультхвилинка

2. Опрацювання вірша В. Терена «Осінь» (с. 50)

1) Гра «Рибки».

— Прочитайте вірш, вставляючи слова з довідок.

2) Читання вірша учнями.

— У яку гру грається вітер із пожовклим листком?

— Як він це робить?

3) Гра «Диктор телебачення».

Читати текст, періодично відривати погляд, щоб поглянути на глядачів.

4) Гра «Актори».

Прочитати вірш здивовано, захоплено.

5) Гра «Добери рими».

Листком — біжком.

Мишки — нишком.

Спійма — зима.

3. Опрацювання вірша І. Січовика «Неслухняний язичок» (с. 50)

— Прочитайте вірш, самостійно закінчуючи рядки.

— Назвіть слова, що римуються.

4. Конкурс на краще читання вірша

Виразно прочитати вірш, що найбільше сподобався.

5. Гра «Віднови вірш»

— До нас забралися жуки-буквоїди, які поз’їдали деякі слова. Відновіть утрачені слова.

Гостювати йшла стоніжкаВсі сто ніжок обмітала,

Забруднила ноги. (трішки).Всі сто ніжок. (витирала).

На порозі біля хати А як стала на помості —

Стала ноги. (витирати).Із гостей вертались. (гості).

Грицько Бойко

VI. Підсумок уроку

— Що вчилися робити на сьогоднішньому уроці?

— Чи сподобалося вам добирати рими?

VII. Домашнє завдання

Вивчити віршик, що найбільше сподобався.



Категорія: 2 Клас Читання | Додав: SYLER (07.05.2014)
Переглядів: 1804 | Рейтинг: 0.0/0

Можливо вам також будуть цікаві наступні конспекти:
Г. Демченко «Калинка». Загадки
Рослинний і геометричний орнамент. Практична робота «Гарний будинок»
Картини природи початку зими. М. Підгірянка «Ходить, ходить зима гаєм». О. Ту...
Цирк! Цирк! Цирк! Складання розповіді за серією малюнків
Г. Чубач «Я беру своє відерце». М. Стельмах «Сонце стукає в віконце». Прислів...

Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.


Зареєструватися
Статистика

Онлайн всього: 80
Гостей: 80
Користувачів: 0

Сьогодні до нас завітали:
SYLER, natashavragun

Яндекс.Метрика
Рейтинг@Mail.ru