Головна » Конспекти » 2 Клас » Читання

Поетична скринька. Олена Пчілка

Скачати конспект

Урок 27. Поетична скринька. Олена Пчілка

Мета: ознайомити учнів з творчістю української письменниці Олени Пчілки; удосконалювати навички виразного читання; навчати аналізувати прочитані вірші; розвивати смислову, образну пам'ять, уміння узагальнювати; виховувати інтерес до художнього слова.

Хід уроку

I. Організаційний момент

II. Перевірка домашнього завдання

Учні розповідають дібрані прислів’я, приказки, загадки про солов’я.

 • У кожного солов’я пісня своя.

 • Не потрібна солов’ю золота клітка, краща йому зеленая вітка.

 • Прирівняв солов’я до зозулі.

 • Соловей співає, поки голос має.

 • Хоч соловейко маленький, та його пісні удаленькі.

* В мене є великий хист,

Я співаю, як артист.

Спів мій радісний усюди

Дуже люблять слухать люди. (Соловейко)

III. Мовленнєва розминка

1. Вправа на інтонування речення

• Шість ніг і два роги,

В садок не пита дороги. (Жук)

— Прочитайте з різною інтонацією (питальною, радісною, веселою, сумною, здивованою).

2. Робота над скоромовкою

Наш перепел підпадьомкає.

Підподьом, підподьом!

Та ще не випідподьомкався.

Читання у повільному, пришвидшеному та швидкому темпі, тихе й голосне читання.

3. Читання уривка вірша з пропущеними літерами

Д-т це н-ш др-г-й ска-б,

Се н-ш- н-д-я,

С м-л-д- Ук-а-на.

— І загадку, і скоромовку, і вірш написала одна людина — письменниця Олена Пчілка. Сьогодні на уроці ви ознайомитеся з творчістю цієї письменниці.

V. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу

1. Біографічна довідка

— Ольга Петрівна Драгоманова народилася 29 червня 1849 року в м. Гадяч на Полтавщині у дворянській сім’ї Петра Драгоманова та Лизавети Цяцьки. Її батько був передовою й освіченою людиною свого часу, служив юристом, мав літературний хист, виховував у гуманістичному дусі своїх дітей. У родині

 Клас

берегли перекази про те, що їх далекий пращур був «драгоманом», тобто перекладачем, у війську Хмельницького.

Олена Пчілка разом з чоловіком виховала шістьох дітей. З-поміж них була відома українська поетеса Леся Українка.

Фізкультхвилинка

2. Опрацювання вірша «Вже ж у любому куточку» (с. 37)

1) Виразне читання вірша вчителем.

— Який настрій у вірша?

2) Словникова робота.

Куточкузмінилося

вітерецьзажурився

думонькузасмутився

листочкиздіймається

Читання слів «луною» за вчителем.

— Що цікавого помітили в словах першого стовпчика? (Це пестливі слова.)

— Що спільного в словах другого стовпчика? (Слова, що означають дію предмета.)

3) Гра «Рибки». Самостійне читання вірша учнями мовчки.

— Знайди в прочитаному вірші слова, що створюють його сумний настрій.

4) Виразне читання вірша учнями.

— Що говорить поетеса про верби? ставок?

— Як можна зрозуміти, що поетесі дуже любий і дорогий цей куточок природи?

5) Гра «Добери риму».

Все — несе; пісок — ставок; гада — вода; самотні — дрібні.

3. Опрацювання тексту запису Олени Пчілки (с. 37)

1) Гра «Бджілки». Самостійне напівголосне читання запису учнями.

— Про який жанр усної народної творчості йдеться в прочитаному тексті?

— Олена Пчілка назвала його спотиканкою. Чому?

— З ким порівнює письменниця волинську дівчинку?

2) Промовляння скоромовки учнями «дощиком».

VI. Підсумок уроку

— Чи сподобався вам урок?

— Що нового дізналися на сьогоднішньому уроці?

— Що запам’ятали про життя і творчість Олени Пчілки?

VII. Домашнє завдання

Виразно читати вірш і запис Олени Пчілки.

Категорія: Читання | Додав: SYLER (07.05.2014)
Переглядів: 2171 | Рейтинг: 0.0/0

Можливо, вам будуть цікаві ці конспекти

Створення художнього декоративного образу. Практична робота «Чарівний птах»
Розкрій тканини. Виготовлення спіднички прямолінійної форми для ляльки
Фрукти та овочі виліплені із пластиліну
Збирання квітів різних видів місцевих рослин. Виготовлення квіткової абетки
Виготовлення ялинкових і різдвяних іграшок та прикрас
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]