Форма входу

Зареєструватися
Рекламка


"Дощ іде, пиріщить"

скачати

Урок  211 (читання)

Тема: "Дощ іде, пиріщить"

Мета: узагальнити знання учнів про букву щ ("ща") та її звукове значення; удосконалювати вміння читати поетичні твори; розвивати мовлення учнів; формувати вміння аналізувати навчальний матеріал, порівнювати, виправляти помилки; учити дітей бути спостережливими, уважними, виробляти звичку планувати власні дії, самостійно контролювати результати своєї праці; вчити працювати спільно; виховувати гуманні почуття, любов до природи.

Обладнання: малюнки птахів, предметів, у назвах яких зустрічається буква щ ("ща"), аудіозапис "Шум дощу", магнітофон.

ХІД УРОКУ

I. Організаційний момент

II. Актуалізація опорних знань учнів

1 "Знайди зайве"

- Прочитайте слова, знайдіть зайве.

2 "Добери словечко"

- Додайте словечко та доберіть порівняння, використовуючи оповідання Т. Білецької "Корисна розмова" (с. 52).

Чорні..., як...

Голубі..., як...

Червоні..., як...

Золоті..., як...

3 Читання оповідання за особами

4 Робота з прислів'ями

- Розшифруйте прислів'я. Визначте, яке з них передає головну думку оповідання "Корисна розмова".

5 Запам'ятовування вірша методом асоціативних малюнків

Пір'я чистити щодня змалку вчили пташеня, б Читання "ланцюжком" небувальщини Д. Чередниченка "Жирафа у метро"

(с. 54-55)

7 Відповіді на запитання підручника (с. 55)

8 Переказ оповідання від першої особи  Фізкультхвилинка

Наскачуся досхочу!

Як захочу, так підскочу.

Я по колу стриб та стриб На одній нозі, як гриб.

Ще й на другій стрибу, стрибу., Вже мені немає стриму.

Вже скачу, скачу, скачу, Наскачуся досхочу.

(Встати з-за парт.)

(Підвести руки вгору, потягнутися.) (Стрибки на правій нозі.)

(Стрибки на лівій нозі.)

(Стрибки на двох ногах.)

III. Робота над темою уроку

1 Повторення вивченого вірша за малюнками

- Які звуки найчастіше повторювалися у вірші? ([шч])

- Якою буквою вони позначаються? (("ща"))

2 Повторення відомостей про букву щ ("ща"), характеристика звуків [шч]

3 Гра "Не помились!"

Треба плеснути в долоні, якщо діти чують слово, в якому потрібно вживати букву щ ("ща").

Горщик, дощ, шина, щука, шапка, пішки, щока, площа, ложка, щука, шуба.

4 Чистомовка

Ща-ща-ща - спіймали ляща.

Ще-ще-ще - назви своє прізвище.

Щі-щі-щі - ідуть із кухні пахощі.

Щу-щу-щу - зваріть смачного борщу.

Ащ-ащ-ащ - мама купила плащ.

Ущ-ущ-ущ - у ліщині гуде хрущ.

Іщ-іщ-іщ - щеня вкусив кліщ.

Ощ-ощ-ощ - щедрий літній дощ.

5 Слухання віршика В. Гуцала "Вийшов щиглик щавель їсти" (с. 56)

- Хто сховався під дощем? Чому?

6 Вправа для розвитку техніки читання (с. 58, завдання 1)

7 Словникова робота (с. 56,58, скарбничка слів і понять, завдання 2)

8 Виразне читання вірша

9 Слухання аудіозапису "Шум дощу"

- Який дощ ви уявили? (Сильний, маленький, тихий)

10 Читання з передбаченням

- Спробуйте прочитати текст, додаючи потрібні слова. Перевірте себе за підручником (с. 58).

Оленка і Галинка_________________у місті. Бабуся живе у____________

. Приїхали дівчатка до неї в________________

Радіє______________Пригощає їх_________________з вишнями і борщем

з______________

Ой, як_____________/

11 Гра "Що не так?". Робота за ілюстрацією

- Назвіть помилки художника.

12 Самостійне читання вірша І. Січовика "Сміхота" (с. 59)

13 Обговорення прочитаного

- Чому вірш має назву "Сміхота"?

- Що особливо вам запам'яталося?

14 Читання з виправлянням помилок автора

IV. Підсумок уроку

- Скільки звуків позначає на письмі буква щ ("ща")!

- Дайте їм характеристику.

- Розкажіть вірш про щиглика, що вивчили на уроці.

- Розсмішіть товаришів, придумайте свою "Сміхоту".



Категорія: 1 Клас Навчання грамоти | Додав: SYLER (27.12.2013)
Переглядів: 624 | Рейтинг: 0.0/0

Можливо вам також будуть цікаві наступні конспекти:
Виготовлення ялинкових і різдвяних іграшок та прикрас
А. М'ястківський «Неня». Д. Білоус «Звертання»
Узгодженість декоративної прикраси із силуетною формою. Практична робота «Каз...
Елементарне поняття про будову людської фігури, її складових частин. Практичн...
Брати наші менші. Робота з деформованими текстами

Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.


Зареєструватися
Статистика

Онлайн всього: 27
Гостей: 27
Користувачів: 0

Сьогодні до нас завітали:


Яндекс.Метрика
Рейтинг@Mail.ru