Головна » Конспекти » 1 Клас » Навчання грамоти

Закріплення знань про звукове значення букви ф ("еф")

Урок  161 (читання)

Тема: Закріплення знань про звукове значення букви ф ("еф")

Мета: закріпити знання першокласників про звукове значення букви ф ("еф"); удосконалювати навички звуко-буквеного аналізу слів; розвивати словниковий запас учнів, увагу, усне мовлення, мислення; виховувати повагу до людей різних професій.

Обладнання: предметні малюнки з сери "Професії", скринька з літерами, картки із завданням.

ХІД УРОКУ

I. Організаційний момент

Ось і дзвоник пролунав.

Для навчання час настав.

Учитель перевіряє наявність на партах у дітей необхідного приладдя, готовність учнів до уроку.

II. Повторення та закріплення вивченого матеріалу

1 Фронтальне опитування

- Яку букву вивчали на минулому уроці?

- Який звук вона позначає на письмі?

- Наведіть приклади слів із буквою ф ("еф").

2 Читання складів та слів на картках-блискавках

хву фло фі хи хви фото футбол хвиля

3 Читання на одному диханні

шеф кофта Софійка

шарф фара Гафійка

фарш форма Федько

4 Вправа "Слухняний ротик"

1) Читання скоромовки.

2) Промовляння скоромовки з нарощуванням темпу.

3) Заучування напам'ять.

 Фізкультхвилинка

Знає добре буква кожна,

Що хворіти їй не можна.

І тому на фіззарядку Всі побігли буз оглядки. Зупинилися сестрички На пісочку біля річки.

Буква "еф" гукає збоку:

- Всім узяти руки в боки!

І робіть, як я, дівчатка,-

Починається зарядка.

І. Січовик

III. Повідомлення теми і завдань уроку

- Сьогодні на уроці ви працюватимете в парі й групі, будете удосконалювати свої навички читання, виконуючи різноманітні завдання. Разом пригадаємо, які існують професії, спробуємо дати відповідь на питання: яка професія є головною?

IV. Робота за Букварем

1 Читання слів учителем

2 Словникова робота

Фабрика - промислове підприємство для обробки сировини машинним способом.

Асфальт - чорна, смолиста маса для покриття доріг, тротуару.

3 Мовчазне читання слів

4 Читання слів "ланцюжком"

5 Вибіркове читання

- Прочитайте слова з буквою "еф" на початку, в середині, в кінці слова.

- Прочитайте слова з наголосом на першому, другому складі.

- Прочитайте слова, у яких кількість звуків і букв не збігається.

6 Бесіда за ілюстрацією в Букварі

- Кого ви бачите на малюнку? Обґрунтуйте свою відповідь.

- Що робить лікар?

- Про яку професію мріють діти?

- Чому ви так вважаєте?

- А ким ви мрієте стати?

- Обравши собі професію, пам'ятайте про ту, що є головною для вас сьогодні. Про неї дуже влучно сказав поет А. Костецький у своєму вірші "Головна професія".

Спитай у тата і у мами,

Які професії у них.

Професій різних є чимало,

Сповна їх вистачить на всіх!

Та є одна поміж професій,

Якої вчаться всі в житті.

Вона для кожного найперша,

Якої вчитимешся й ти!

Учитель, лікар чи геолог,

Письменник, слюсар чи кресляр -

Всі називають головною Одну професію - школяр!

Бо всім відомо, що без школи,

Без знань, що мусиш там набуть,

Не станеш у житті ніколи Тим, ким в дитинстві мрієш буть!

7 Робота в групах

Зі скриньки учні дістають картки з літерами та об'єднуються у групи (л - лікар, д - двірник, ш - швачка, к - кухар, в - вчитель).

- Відновити вірш і підготуватися до виразного читання. Картка 1

Така вона хороша,

Що не сказать...,

Як сонечко у дощик,

Як наша друга....

Говорить: "Любі діти,

Вам треба букви...,

Щоб всі книжки на світі Змогли ви...

(Словами, мама, знати, прочитати)

Картка 2

Хто в лікарні по палаті Ходить в білому...?

Хто людей з біди рятує,

Хто хвороби всі...?

Хто призначить процедури,

І таблетки, і...,

Щоб здоровим буть довіку?

Це, звичайно, мудрий...

(Халаті, лікує, мікстури, лікар)

Картка З

Хто на кухні хазяйнує?

Хто каструлями...

І з ножем працює вправно?

Хто смачні готує...,

Пиріжки пече рум'яні,

Варить борщ смачний,...

Не відтягнеш і за вуха?

Хто цей майстер? Звісно,...

(Керує, страви, духмяний, кухар)

Картка 4

Хто одежу шиє всім,

І дорослим, і...

Дружить з голкою й тканиною, Строчить швейною...?

Хто на спеку й день холодний Робить людям одяг...?

(Малим, машиною, модний)

Картка 5

Він подвір'я...

Нас ласкаво...

Усміхається привітно:

- Не запізнюйтеся, ...!

У руках мітла слухняна Підміта доріжки й...

(Замітає, зустрічає, діти, ґанок)

8 Презентація роботи

V. Підсумок уроку

1 Бесіда

- Що цікавого було на уроці?

- Про які професії ви дізналися?

- На вашу думку, яка професія найпотрібніша?

2 Робота в парах

Скласти вислів.

Професії

вони

необхідні.

в

вам

?

усі

потрібні,

ЖИТТІ

З Слухання вірша

Декламують заздалегідь підготовлені учні.

Знають це добре дітки-малята: В світі професій дуже багато. Всі вони гарні, всі вони різні.

Всі для малих і дорослих потрібні І машиніст, той що потяг веде,

І будівельник, що стіни кладе.

Лікар, лісник, перукар, продавець - Кожен - то доброї справи знавець. Кожен працює,- так здавна велося,- Щоб усім людям та й гарно жилося.



Джерело: noindex
Категорія: Навчання грамоти | Додав: SYLER (27.12.2013)
Переглядів: 2057 | Рейтинг: 0.0/0

Можливо, вам будуть цікаві ці конспекти

Уроки чемності
Осінь щедра, осінь золотава. Урок позакласного читання
Т. Коломієць «На роботу». О. Буцень «Помічниці». Б. Вовк «З кого песик прикла...
Що таке культурна спадщина. Правила поводження у громадських місцях. Правила ...
«А вже весна, а вже красна». Урок позакласного читання
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]