Форма входу

Зареєструватися
Реклама
Сертифікат

Головна » План-конспекти до уроків » 1 Клас » Природознавство / Я і Україна

Природознавство / Я і Україна 1 Клас


У категорії матеріалів: 186
Показано матеріалів: 11-20
Сторінки: «« 1 2 3 4 ... 18 19 »»

Сортувати по: Даті · Назві · Рейтингу · Коментарям · Переглядам

Тема: Що належить до природи. Жива і нежива природа

Мета: розширити знання учнів про різноманітність природи; формувати уявлення про живу та неживу природу; вчити відрізняти предмети природи від речей, виготовлених людиною; розвивати вміння спостерігати за об’єктами природи; виховувати дбайливе ставлення до природи, речей, створених людиною.

1 Клас | Природознавство / Я і Україна | Переглядів: 1807 | Додав: SYLER

Тема: Вода – джерело життя

Мета: сформувати поняття про світовий кругообіг води; уточнити знання дітей про значення води в природі і житті людини; про стан і властивості води; розвивати вміння аналізувати природні явища, робити висновки; виховувати любов до природи, бережне ставлення до води.

1 Клас | Природознавство / Я і Україна | Переглядів: 2755 | Додав: SYLER

Тема: Моя родина

Мета: дати уяву про рід, родину, родинне дерево, родовід; формувати бажання вивчати історію свого роду, його традиції, дбати про своє родинне дерево; розвивати мислення учнів; збагачувати словниковий запас слів; виховувати пошану до роду, як умову збереження себе і свого довкілля.

1 Клас | Природознавство / Я і Україна | Переглядів: 1985 | Додав: SYLER

Тема: Ґрунт. Визначення ґрунту. Дослідження: виявлення повітря в ґрунті. Значення ґрунтудля рослин і тварин. Як люди дбають про ґрунт. Вшанування землі

Мета: формувати уявлення учнів про ґрунт, розкрити значення ґрунту для всього живого, про родючість як здатність ґрунту забезпечити рослинам умови, необхідні для їхнього росту, підсумувати вивчене про неживу природу; розвивати допитливість, інтерес до вивчення довкілля; виховувати шанобливе ставлення до землі.

1 Клас | Природознавство / Я і Україна | Переглядів: 1246 | Додав: SYLER

Тема: Значення води для рослин, тварин, людини. Як турбуватися про воду

Мета: довести до розуміння дітьми значення води для живої і неживої природи; розвивати уміння аналізувати, робити висновки; виховувати повагу до традицій українського народу шанувати воду, бережливо до неї ставитися.

1 Клас | Природознавство / Я і Україна | Переглядів: 2488 | Додав: SYLER

Тема: Вода. Властивості води. Дослідження: вода – розчинник

Мета: формувати уявлення учнів про воду, три стани води, її властивості; розвивати дослідницький підхід до процесу пізнання; виховувати бережливе ставлення до водних ресурсів України.

1 Клас | Природознавство / Я і Україна | Переглядів: 2722 | Додав: SYLER

Тема: Від чого буває вітер. Як людина використовує силу вітру. Згубна дія буревію. Як дбати про чистоту повітря

Мета: дати учням уявлення про те, від чого буває вітер, ознайомити з тим, як людина використовує силу вітру; викликати інтерес, бажання зрозуміти сутність явищ; виховувати бажання дбати про чистоту повітря

1 Клас | Природознавство / Я і Україна | Переглядів: 6933 | Додав: SYLER

Тема: Повітря. Властивості повітря

Мета: ознайомити учнів з властивостями і значенням повітря, за допомогою дослідів показати, що повітря існує скрізь, що воно конче необхідне для всього живого; розвивати допитливість; виховувати бережливе ставлення до довкілля.

1 Клас | Природознавство / Я і Україна | Переглядів: 3907 | Додав: SYLER

Тема: Сонце. Чому буває літо, осінь, зима, весна

Мета: формувати в учнів уявлення про Сонце, про залежність від нього життя рослин, тварин і людей; розвивативміння встановлювати причинно-наслідкові зв’язки у природі на основі власних спостережень, з’ясувати, чому відбувається зміна пір року; виховувати любов до життя.

1 Клас | Природознавство / Я і Україна | Переглядів: 824 | Додав: SYLER

Тема: Що належить до природи

Мета: формувати уявлення першокласників про природу, неживу і живу природу, вчити аналізувати перетворювальну діяльність людини; розвивати вміння групувати предмети, порівнювати їх; виховувати шанобливе ставлення до природи та речей, створених людиною.

1 Клас | Природознавство / Я і Україна | Переглядів: 934 | Додав: SYLER

загрузка...
Реклама
Статистика

Онлайн всього: 17
Гостей: 17
Користувачів: 0

Сьогодні до нас завітали:


Яндекс.Метрика
  Рейтинг@Mail.ru