Форма входу

Зареєструватися
Реклама
Сертифікат

Головна » План-конспекти до уроків » 1 Клас » Природознавство / Я і Україна

Природознавство / Я і Україна 1 Клас


У категорії матеріалів: 186
Показано матеріалів: 171-180
Сторінки: «« 1 2 ... 16 17 18 19 »»

Сортувати по: Даті · Назві · Рейтингу · Коментарям · Переглядам

Урок 17

Тема. Сонце та його значення для життя на Землі

Мета: формувати в учнів уявлення про Сонце, про значення сонячного світла і тепла для рослин, тварин, людини; показати значення Сонця в житті тварин і рослин; розкрити значення сонячного світла і тепла в житті людини; учити спостерігати за висотою Сонця і встановлювати найпростіші зв'язки між висотою Сонця і кількістю тепла, яке Сонце посилає на землю; сприяти формуванню в учнів потреби до пізнання світу.

1 Клас | Природознавство / Я і Україна | Переглядів: 15112 | Додав: SYLER

Урок 16

Тема. Бережливе ставлення до природи

Мета: розповісти учням про необхідність бережливого ставлення до природи; підвести дітей до усвідомлення необхідності зберігати, примножувати природні багатства; розвивати пізнавальний інтерес, логічне мислення; закріплювати правила поведінки в природному середовищі.

1 Клас | Природознавство / Я і Україна | Переглядів: 7504 | Додав: SYLER

Урок 15

Тема. Значення природи для життя людини

Мета: розкрити значення природи в житті людини; розширювати світогляд; збагачувати словниковий запас учнів; формувати дбайливе ставлення до навколишнього світу, уміння бачити красу природи, порівнювати, робити висновки; виховувати спостережливість.

1 Клас | Природознавство / Я і Україна | Переглядів: 7455 | Додав: SYLER

Уроки № 12-13

Тема. Запитання до природи. З чого виготовляють папір? Чому малює твій олівець?

Мета: дати учням уявлення про виготовлення паперу; ознайомити з історією виготовлення олівця; розширювати уявлення про виробництво кераміки, чавуну, сталі; виховувати дбайливе ставлення до природних багатств, повагу до людей праці.

1 Клас | Природознавство / Я і Україна | Переглядів: 6902 | Додав: SYLER

Урок 14

Тема. Живі організми, їх ознаки та умови, необхідні для життя, різноманітність

Мета: дати учням уявлення про ознаки живих організмів та умови, необхідні для життя; розповісти про різноманітність живих організмів; розширювати світогляд; розвивати увагу, пам'ять; виховувати дбайливе ставлення до рідної природи.

1 Клас | Природознавство / Я і Україна | Переглядів: 4492 | Додав: SYLER

Урок 11

Тема. Дослідницький практикум. З чого це виготовлено?

Мета: ознайомити учнів із природними матеріалами, з яких зроблені предмети, необхідні людині; учити наводити приклади природних матеріалів, з яких людина виробляє предмети вжитку; дати уявлення про виробництво кераміки, чавуну, сталі, тканин; розвивати вміння досліджувати природні об'єкти та об'єкти, створені людиною; виховувати дбайливе ставлення до природних багатств, повагу до людей праці.

1 Клас | Природознавство / Я і Україна | Переглядів: 2576 | Додав: SYLER

Урок 10

Тема. Природні та рукотворні об'єкти (тіла)

Мета: дати загальну класифікацію об'єктів навколишнього світу, формуючи цілісне уявлення про нього; учити наводити приклади об'єктів живої та неживої природи, об'єктів, створених руками людини; закріплювати навички групувати об'єкти неживої та живої природи та рукотворні об'єкти за суттєвими ознаками; виховувати дбайливе ставлення до природи та речей, створених людиною.

1 Клас | Природознавство / Я і Україна | Переглядів: 2948 | Додав: SYLER

Урок 9

Тема. Екскурсія на пришкільну ділянку. Спостереження за осінніми змінами в живій і неживій природі

Мета: дати учням первинне поняття про явища природи, сезонні явища; провести спостереження за змінами в неживій природі; учити знаходити ознаки відмінності рослин восени порівняно з літом; продовжити формування понять «нежива природа», «жива природа»; учити спостереження за поведінкою тварин; продовжити формування вміння естетично сприймати природу навколо себе; формувати уявлення про екологічні зв'язки і залежності явищ та об'єктів живої природи; виховувати у дітей дбайливе ставлення до природи.

1 Клас | Природознавство / Я і Україна | Переглядів: 8925 | Додав: SYLER

Урок 8

Тема. Спостереження та досліди. Практична робота. Дослідження дрібних деталей предметів за допомогою лупи

Мета: дати учням уявлення про спостереження та досліди як методи вивчення природи; учити проводити дослід і спостереження; закріплювати знання та використання терміну «органи чуття»; учити проводити досліди і спостереження з метою визначення ознак предмета; розвивати спостережливість і увагу; виховувати колективізм.

1 Клас | Природознавство / Я і Україна | Переглядів: 2912 | Додав: SYLER

Урок 7

Тема. Спостереження та досліди

Мета: учити проводити дослід і спостереження; розкрити зміст понять «дослід», «спостереження»; пояснити відмінність між спостереженням і дослідом як різними способами отримання відповідей на питання про навколишній світ; повторити термін «органи чуття»; учити проводити спостереження та досліди з метою визначення ознак предметів за допомогою органів чуття; розвивати практичні навички, спостережливість; виховувати інтерес до предмета.

1 Клас | Природознавство / Я і Україна | Переглядів: 3185 | Додав: SYLER

загрузка...
Реклама
Статистика

Онлайн всього: 13
Гостей: 13
Користувачів: 0

Сьогодні до нас завітали:
liliya1221, Ромінка, lukiyantchuk, balyknely2, byzila1616, Leonilka, маргоша, adahovskaalina

Яндекс.Метрика
  Рейтинг@Mail.ru