Головна » Конспекти » 1 Клас » Природознавство / Я і Україна

Природа Українських Карпат

Урок 67

Тема. Природа Українських Карпат

Мета: розповісти учням про природу Українських Карпат; розвивати просторові уявлення, пізнавальний інтерес; розкривати екологічну, практичну, естетичну та гігієнічну цінність природи; виховувати бережливе ставлення до природи.

ХІД УРОКУ

I . Організаційний момент

• Вправа «Погода»

— Яка зараз пора року?

— Який місяць?

— Яке число?

— Тепло чи холодно надворі?

— Який стан неба?

— Яка температура повітря?

— Чи були сьогодні протягом дня опади?

II. Повідомлення теми і мети уроку

Знову покликали гори Карпати —

Все про чарівність їх будем знати!

Сині вершини, бистрії ріки,

Квітів пахучих цілющії ліки.

— На сьогоднішньому уроці ми подорожуватимемо до Українських Карпат.

III. Вивчення нового матеріалу

1 Розповідь учителя з елементами бесіди

Де синії гори, де гори Карпати,

Туман в полонинах пливе...

Карпати, Карпати, зелені Карпати

Навік полонили мене.

— Гори Карпати розташовані на заході України.

— Погляньте уважно на карту. Тут розташовані Карпати.

— Назвіть найвищу точку гір. Так, це гора Говерла.

— Назва Карпатських гір походить від слов'янського «харбат», тобто «хребет». Українські Карпати — гори, що є середніми заввишки.

Карпатські гори — це місце в Україні, де випадає найбільше опадів: дощів — навесні та влітку, снігу — взимку. Навесні сніг тривалий час лежить на вершинах гір, але з часом тане під променями сонця. Після дощів і танення снігу вода потоками збігає з гір у долини й часто спричиняє повені. З гір тече безліч струмків і річок.

Карпати — місцевість, у якій найбільше річок. Поміж них — Дністер, Тиса, Прут, Черемош.

У Карпатах найбільше лісів. Тому їх називають «лісистими» і «зеленими». Рідкісними рослинами вкрита площа гір: едельвейс альпійський, аконіт Далена, дріада восьмипелюсткова, айстра альпійська та ін.

З-поміж рослин велике значення мають ліси, у яких переважають ялина, сосна, модрина, смерека, ялиця. Хвойні ліси змінюються на чагарники, а за ними простягаються гірські луки — полонини. Вони вкриті різними трав'янистими рослинами.

Під час розповіді учитель демонструє зразки гербарію.

— З-поміж тварин в Українських Карпатах найпоширеніші олень благородний, білка, бабак, їжак, дикий кабан, лисиця, кріт, куниця, ведмідь; плазуни — тритон, саламандра, ящірка прудка, вуж звичайний і водяний, гадюка звичайна та ін.; риби — окунь, лящ, щука, короп та ін. З-поміж птахів — беркут, орел, лелека чорний, шишкар ялиновий, дрізд, дятел, тетерук та ін. Карпати багаті на корисні копалини.

Ми мандруєм, ми мандруєм, Заглядаємо в озерця — Україною крокуєм. Не торкнутися нам дна!

Ось побачили Карпати: Так ми довго, довго йшли, Як вершину нам дістати? Поки на Говерлу не прийшли.

— У будь-яку пору року Карпатські гори приваблюють туристів.

У місцях виходу цілющих мінеральних вод створені санаторії, де щорічно оздоровлюється багато людей. Чим так приваблюють туристів Карпати? (Гірське чисте повітря, цілющі води, краса навколишнього світу)

2 Фізкультхвилинка

Раз-два — піднімається гора.

Три-чотири — це крутії гірські схили.

П'ять-шість — це орли дивний танець завели.

Сім-вісім — це смерічки похилилися до річки.

Дев'ять-десять — це вода з водоспаду витіка.

IV. Узагальнення й систематизація знань та вмінь учнів

1 Робота над загадками

— Відгадайте загадки, і ви дізнаєтеся, які тварини є найпоширенішими в Карпатах.

• Де живе він? • Тоненьке, вузеньке, по землі

В густих хащах. в'ється,

Там гуляє, там і спить, Як батіг, довге, але зовсім не

Своїх діток там ростить. б'ється.

Любить груші, мед, малину, Людини боїться, молоко

Ловить часом і рибину. вживає:

Та найбільше любить спати, В лісі їх багато, — мабуть,

Ляже в осінь, а встає кожен знає. (Вуж)

Лиш тоді, як весна настає.

(Ведмідь)

Хто цей звір рогатий,

Що рогами багатий? (Лось)

• Хтось із саду до городу

Проклада з горбів дорогу.

У землі метро будує,

Там і днює, і ночує. (Кріт)

2 Робота в парах. Складання діалогу «Канікули у Карпатах»

Зразок діалогу

— Оленко, де ти була на канікулах?

— Ми всією сім'єю відпочивали в Карпатах.

— Що тобі найбільше сподобалося?

— Там дуже гарна природа, чисте повітря, цілюща вода.

— Ти сфотографувалася біля гір?

— Ні. У мене не було фотоапарата, але я знімала нашу мандрівку на відеокамеру.

— Даси мені касету переглянути?

— Так. Тобі сподобається, бо Карпати — найгарніше місце України. Особливо мені сподобалося озеро Синевір і красива легенда про його виникнення.

— Ти розповіси нам її в класі?

— Так, обов'язково.

— Я теж хотіла б відвідати Карпати.

— Ми можемо поїхати туди всім класом.

— Попросимо про це нашу вчительку.

3 Практична робота

— Розгляньте карту України. Знайдіть Карпатські гори. Визначте, у якій частині України вони розташовані. Покажіть їх на карті.

V. Підсумок уроку

— Про що дізналися на уроці?

— Які річки течуть у Карпатах? (Дністер, Тиса, Прут)

— Як називають рівнину в Карпатах? (Полонини)

— Чому Карпати називають «лісистими» і «зеленими»? (Тому що в цих горах багато лісів.)

— Які рослини ростуть у Карпатах? (Бук, ялиця, едельвейс, смерека)

— Які тварини зустрічаються в Карпатах? (Білка, олень благородний, дятли, вовк, лисиця)

— Чому тут побудовано багато санаторіїв, будинків відпочинку?

(Гірське повітря, лікувальний клімат, корисний для здоров'я)



Джерело: noindex
Категорія: Природознавство / Я і Україна | Додав: SYLER (05.08.2013)
Переглядів: 4513 | Рейтинг: 0.0/0

Можливо, вам будуть цікаві ці конспекти

П. Глазовий «Як Сергійко вчив клоуна Бобу складати вірші»
Про що можна дізнатися спостерігаючи за Сонцем
Цікавий світ навколо тебе. Урок позакласного читання
Текстильні матеріали. Плетіння «косичка»
Що можна робити з інформацією. Інформаційні процеси
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]