Головна » Конспекти » 1 Клас » Трудове навчання: технічна і художня праця

Ліплення з пластиліну. Властивості пластиліну. Інструменти та пристосування для роботи з пластиліном

Урок № 21

Тема: «Ліплення з пластиліну. Властивості пластиліну. Інструменти та пристосування для роботи з пластиліном».

Мета: вчити дітей працювати з пластичним матеріалом, відчувати зв’язок форми, призначення, декоративного оздоблення засобів і предметів народного декоративного-прикладного мистецтва; розвивати відчуття гармонії із застосуванням попередньої переробки форм реальних у декоративні; сприяти формуванню поваги до праці народних майстрів і розумінню краси декоративно-прикладного мистецтва.

Обладнання: таблиці, ілюстрації із зображенням керамічних виробів,

глиняні іграшки, глечики, макітри, куманці.

Тип уроку: комбінований.

Методи і прийоми роботи: розповідь, бесіда, пояснення, гра, практична робота, інструктаж.

Хід уроку

І. Організаційна частина.

ІІ. Повідомлення теми і завдань уроку. Мотивація навчальної діяльності:

       Сьогодні на уроці ми почнемо працювати з новим матеріалом. Це пластилін. І сьогодні ми спробуємо виготовити пташок із пластиліну.

ІІІ. Засвоєння нових знань:

1. Вступна бесіда.

       Не можна уявити нашу Україну без пишного куща калини, без барвистої вишитої сорочки чи щирої пісні. Годі уявити її і без керамічного дива — мальованого глечика, макітри, куманця, горщика. А ще — глиняного дитячого свищика, що голосно сюрчить чи витьохкує посолов’їному.

2. Декларування вірша В. Морданя «Глиняний півник».

       Друзі Петрика вітали

І йому подарували

Півника із глини.

Гарні іменини!

А той півник чубатий

Добре вміє співати,

Ходить Петрик по селу,

Має втіху немалу.

Хто його почує,

Сміється, жартує.

Петрик не вгаває —

На півнику грає.

3. Продовження бесіди.

       Що подарували Петрику друзі?

       З якого матеріалу зроблений півник?

       А що півник вміє робити?

       Ось подивіться на ці іграшки — вони теж зроблені з глини.

       А які іграшки є у вас вдома? З чого вони зроблені? (Діти діляться своїми враженнями.)

4. Перегляд керамічних іграшок.

5. Словникова робота.

       Виготовлені з глини вироби називаються керамічними (кераміка – грец. keramik — від keramos — глина).

6. Продовження бесіди.

       Здавна наші дідусі і бабусі займалися гончарським ремеслом, передаючи секрети майстерності своїм дітям і онукам.

       А все почалося з того, що одного разу якийсь чоловік узяв грудочку глини, розім’яв її, спробував щось зліпити. Вийшло не погано. От від грудочки глини і пішли ось ці прекрасні речі.

       Людей, які працювали з глиною, називали гончарями, а їхнє заняття – гончарством. Та не з усякої глини можна виготовити якусь іграшку чи посуд. Для цього шукають спеціальну гончарну глину. Глину місили руками чи ногами, потім ліпили з неї заготовки для виробів, які виготовляли на спеціальному гончарному крузі.

       Найдорожчим скарбом, який передавали гончарі у спадок своїм дітям, вважався гончарний круг.

       В Україні найбільшого поширення набули глиняні іграшки. Забавки ви-готовляли скрізь, де були гончарі,— від Карпат до Чорного моря. Найбільш відомі осередки: Опішня на Полтавщині, Ічня на Чернігівщині, с. Дидинці та Васильків на Київщині, Косів на Івано-Франківщині. У цих виробах життєва правда поєднувалась із казкою.

7. Перегляд демонстраційного матеріалу (з коментарем учителя).

8. Фізкультхвилинка.

ІV. Практична робота:

1. Послідовне ліплення пташки вчителем.

    Пластилін поділіть на три частини. З першого шматка зліпіть тулуб.

    Заокругліть пальцями один кінець і загостріть другий — це хвостик пташки.

    Із другої частини сформуйте кулю — це буде голова. Відтягніть дзьоб. Із третього шматка пластиліну зліпіть підставку. Всі частини з’єднайте. Прикрасити пташку можна кольоровим пластиліном.

    Кругленькі цяточки ви вже робили. А прямі, загнуті та хвилясті лінії роблять із тоненьких джгутиків. Накладайте їх на потрібне місце та добре натисніть пальцем. Зліпити гарних кольорових пташок вам допоможуть і гарні вірші.

2. Поточний інструктаж.

3. Аналіз помилок.

V. Підсумок уроку:

1. Виставка дитячих робіт.

2. Підсумкова бесіда:

       З яким матеріалом ви навчилися працювати?

       Що цікавого дізналися?

       Кого б ви навчили виготовляти пташку із пластиліну?

3. Прибирання робочих місць.

Категорія: Трудове навчання: технічна і художня праця | Додав: SYLER (03.08.2013)
Переглядів: 7998 | Рейтинг: 3.0/2

Можливо, вам будуть цікаві ці конспекти

Сюжетна аплікація. Створення композицій до казок
В. Сухомлинський «Про що думала Марійка». О. Буцень «Новий м'яч»
А. Григорук «Хочеш бути щасливим, не будь лінивим». М. Коцюбинський «Артист»....
Об’ємні вироби з паперу. Виготовлення новорічних прикрас. Сіточки
Що вивчає курс «Основи здоров'я». Здоров'я та його ознаки. Практична ...
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]