Головна » Конспекти » 1 Клас » Трудове навчання: технічна і художня праця

Прикраси з паперу. Чарівні квіти

Тема: Прикраси з паперу. Чарівні квіти

Мета: вчити виготовляти вироби за викрійкою-основою, згинати, складати навпіл і в кілька разів; розвивати творчі здібності, уяву, увагу; виховувати акуратність в роботі, посидючість, терпіння, любов до праці.

Обладнання: ілюстрації із зображенням квітів; набір паперу для оригамі, ножиці, клей, пензлик, серветки для паперу.

Хід уроку

I. Організаційний момент

 1 Привітання

  Пролунав шкільний дзвінок.

  Всіх покликав на урок.

  Бігали, відпочивали І до класу прискакали.

  А тепер часу не гаєм І урок розпочинаєм.

 2 Перевірка готовності до уроку

 3 Упорядкування робочих місць

II. робота над новим матеріалом

 1 Оголошення теми та мети уроку

— Сьогодні на уроці ми будемо готуватися до весняних свят, зробимо прикраси з паперу — квіти у техніці, вже знайомій для вас, — оригамі.

 2 Вступна бесіда

— Цікавий і чарівний світ квітів! Нема, мабуть, жодної людини, яка б не була закохана у квіти. Вони такі ніжні і духмяні, мають різноманітну форму і забарвлення, кожна з них викликає певні почуття, дарує незабутні враження. Квіти — вічні супутники людини із самого дитинства і до кінця життя. І здається, без них світ був би безбарвним і сумним, не звучало б стільки чарівних пісень і радості.

Діти читають вірші.

  Земля у космосі — це зірочка незвична,

  Її пізнає кожен віддаля!

  Мрійлива трохи, дуже симпатична,

  Жива планета — голуба Земля!

  Така барвиста, гарна, поетична, Дощами вмита, світла і ясна.

  Краса її і дивна, і велична,

  І вся вона чарівна, осяйна.

  І на Землі росте це дивне диво,

  Такого ми не бачили ніде,

  Це диво-квіти, що ростуть красиво,

  Ну, а над ними — небо голубе!

  Над квітами метелики барвисті,

  І бджоли з них нектар солодкий п’ють. А після дощику встають веселки чисті, І добрі люди на Землі живуть.

  ВЕСНЯНІ КВІТИ

Ще на деревах голі віти,

Холодний вітер допікає.

Та зацвіли весняні квіти,

Над ними бджілонька літає.

А квіти ніжні і тендітні,

Як дотик ручок немовляти.

Біленькі, жовті і блакитні...

Вони прийшли весну вітати.

— Коли люди дарують квіти? (Відповіді дітей.)

— Як ви гадаєте, можна поліпшити настрій квітами?

— А можна дарувати квіти просто так, не на свято?

— Зараз ми переглянемо добрий мультфільм — «Просто так».

 3 Перегляд мультфільму «Просто так»

— Чи сподобався вам мультфільм?

— Чого він нас навчає?

 4 Розгадування кросворду «Квіти весни»

— Настала весна. Природа прокидається. Розквітають квіти. Відгадайте їх назви!

1. Навесні вона в теплі3. Проростає з-під землі.

 Має запах, має вроду,

 І дарує насолоду. (Квітка)

2. Дзвіночки в лісі ніжні-ніжні, Немов сніжинки білосніжні. 4. В зеленім листі спочивають, П’янкий весняний запах

 мають. (Конвалії)

Має гарні жовті вічка Й фіолетову спідничку. Запах ніжний і духмяний Наповняє ліс весняний.

  (Фіалка)

Я на інших геть не схожий: Кучерявий та пригожий. Постелю під голе віття Фіолетові суцвіття. (Ряст)

5. Я — дуже ніжна квітка, Струнка, як кипарис. Чудовий маю запах,

 А звуть мене... (нарцис).

6. Лист зелений і міцний,

 Сніг для нього не страшний, А коли весну стрічає,

 Сині очі розкриває.

  (Барвінок)

7. Де вона проходить, —

 Там травиця сходить,

 Квіти розцвітають,

 Солов’ї співають. (Весна)

8. Навесні я зацвітаю Синім цвітом серед гаю. Відгадайте, що за квітка,

Бо мене не стане влітку. (Пролісок)

9. На квітник погляньте, діти, Там козак стоїть між квітів. Весь червоний — гордий пан, Не козак це, а... (тюльпан).

10. З-під снігу з’явився, Прокинувся од сну,

Усіх запросив

Стрічати весну. (Підсніжник)

III. Фізкультхвилинка

  Прокидаються квітки — Розпускають пелюстки. Вітерець дихнув тихенько, Пелюстки гойднув легенько. Сутеніє, і квітки Закривають пелюстки.

  Тихо засинають,

  Голівками хитають.

IV. демонстрація та аналіз зразка

Інструктаж

— Зігнути квадрат навпіл.

— Бічні кути загнути вгору всередину й отримати ще один квадрат.

— Розкрити бічні трикутники.

— Скласти отримані бічні фігури всередину навпіл.

— Відігнути верхні кути вниз.

— Скласти бічні трикутники ще раз усередину.

— Дві бокові поверхні змастити клеєм і склеїти.

— Отримуємо одну готову пелюстку.

— Робимо ще кілька таких самих пелюсток (5-6).

— Склеюємо їх між собою.

— Отримуємо чарівну квітку.

V. практична робота учнів

Учні складають квітки за допомогою вчителя.

— Зроблені квітки можна склеїти між собою й отримати букет.

 Які дивовижні ці квіти,

 У кожній чарівність своя.

 Всі різні, та й що говорити —

 У квіти закохана я.

 Дивитись годинами можна На ніжні пелюстки в росі.

 Дивує і радує кожна,

 А щастя дарують усі.

VI. виставка та оцінювання робіт

— Яка робота сподобалася найбільше?

— Чи складно було складати квіти?

VII. підсумок уроку

— Над чим ми працювали сьогодні на уроці?

— Чи сподобалася вам робота над квітами?

  ДИВО-КВІТИ

 Яке це дивне диво — квіти!

 Чарівні форми й кольори.

 І можна світові радіти,

 Як сяє сонечко згори.

 Тоді всі квіти розцвітають.

 На казку схоже все стає.

 Метелики довкіл літають,

 Бджола між квітами снує.

  І джміль великий волохатий Танок над квітами веде.

  В пилкові жовтому, пухнатий То присідає, то гуде.

  А квіти гарні, розмаїті,

  Ввібрали диво-кольори.

  Видовище найкраще в світі,

  Казкове, що не говори...

 Н. Красоткіна

Категорія: Трудове навчання: технічна і художня праця | Додав: SYLER (01.01.2014)
Переглядів: 3787 | Рейтинг: 2.0/1

Можливо, вам будуть цікаві ці конспекти

І. Жиленко «Доброго ранку!..», Т. Коломієць «Задзвонив синенький дзвоник». В....
Свято, коли весело
Що може комп’ютер
Елементарні уявлення про духовну складову здоров'я. Різні вияви краси пов...
Незабаром літо. Спостереження за природою влітку
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]