Головна » Конспекти » 1 Клас » Основи здоров’я

Безпека на відпочинку. Практична робота: моделювання правильних і неправильних дій під час відпочинку

УРОК 27

Тема. Безпека на відпочинку. Практична робота: моделювання правильних і неправильних дій під час відпочинку

Мета: розповісти учням про правила безпечної поведінки у лісі; вчити оцінювати правильні і неправильні дії людей, які відпочивають на природі; вчити поводитися у природному середовищі достойно, з повагою і любов’ю до природи.

На уроці можна використати демонстраційні матеріали видавництва «Ранок», зокрема плакати «Як уникнути неприємностей».

Хід уроку

 1. Вступна бесіда

 Загадка

Навесні веселить, влітку холодить,

Восени годує, взимку гріє. (Дерево)

 — Де ми можемо зустріти багато дерев? Як до них слід ставитися? Чому?

 2. Практична робота: моделювання правильних і неправильних дій під час відпочинку

 1) Робота за підручником (С. 74)

 Учитель. На вихідні більшість людей любить відпочивати у лісі. Але відпочивати треба так, щоб не шкодити собі і природі.

 Розгляньте малюнки на с. 74. Які діти чинять правильно? А які — ні? Чому?

 Орієнтовні відповіді

 • На верхньому малюнку діти поводяться правильно.

 • Даринка збирає ягоди калини.

 • Івасик фотографує ящірку.

 • Тарасик записує на магнітофон спів пташок.

 • На нижньому малюнку діти поводяться неправильно.

 • Діти скинули сміття у річку.

 • Данилко стріляє з лука у пташку.

 • Василько вирізає на дереві ножем своє ім’я.

 • Кирилко руйнує мурашник.

 Висновок: у природному середовищі поводьтеся достойно, з повагою і любов’ю до природи.

 2) Фізкультхвилинка

Дерева високі-високі,

Трава низенька-низенька.

Вітер дерева колише, гойдає,

Листочки зриває.

Листочки падають, кружляють,

А діти тихенько за парти сідають.

 3) Робота в зошиті (С. 49)

 № 1. Розгляньте малюнки. Що роблять звірі? Складіть відповідні речення.

 Орієнтовні відповіді

 • Лисенятко ламає гілку дерева.

 • Бурундучки у річці пускають кораблики.

 • Котик підпалює листя.

 • Зайченя смітить у лісі.

— Оцініть поведінку звірят. Обведіть порушників червоним кольором.

№ 2. Гра «Можна чи не можна?»

Зафарбуйте кружечки: «можна» — зеленим, «не можна» — червоним.

О Бавитись гострими предметами.

О Торкатися незнайомих предметів.

О Підходити близько до диких та свійських тварин.

О Гладити свою кішку.

О Чіпати змій, павуків, ос, бджіл.

Висновок: у природному середовищі відпочивати треба так, щоб не шкодити собі та природі.

3. Робота з прислів’ям

— Як ви розумієте зміст прислів’я? Наведіть власні приклади. Хто добрих порад не слуха, той потім і на пальці дмуха, та пізно!

4. Підсумок уроку

— Ви часто відпочиваєте на природі?

— Що може стати причиною пожежі у лісі?

— Які предмети ви берете із собою на відпочинок до лісу?

— Що можна робити у лісі?

— Чого не можна робити в лісі?

— Розкажіть, що ви робите на відпочинку у лісі влітку; восени; взимку; навесні.



Джерело: noindex
Категорія: Основи здоров’я | Додав: SYLER (20.12.2013)
Переглядів: 843 | Рейтинг: 0.0/0

Можливо, вам будуть цікаві ці конспекти

Правила користування громадським транспортом
Екскурсія до шкільної майстерні
Пластмасові технічні конструктори. Їх призначення
Дикорослі рослини рідного краю
О. Буцень «На вулиці». В. Струтинський «Сідайте, будь ласка»
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]