Форма входу

Зареєструватися
Реклама
Сертифікат


Безпечні місця для ігор і розваг

Урок  14

Тема. Безпечні місця для ігор і розваг

Мета: ознайомити учнів із правилами безпечної поведінки вдома; вчити обирати безпечні місця і предмети для ігор удома; формувати вміння і навички, що допо­можуть уникнути небезпечних ситуацій удома під час відсутності батьків; спонукати учнів до виконання правил поведінки вдома; виховувати обережність, вміння чинити розсудливо.

ХІД УРОКУ

I.     Організаційний момент

II.    Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності

  Чому треба жити з усіма в мирі і злагоді?

  В які ігри ви граєтеся із друзями?

  Де ви граєтеся із друзями?

III.  Повідомлення теми та мети уроку

         Сьогодні на уроці ви вивчатимете правила безпечної пове­дінки вдома, навчатиметеся обирати безпечні місця і предмети для ігор удома.

IV.  Вивчення нового матеріалу

1      Вправа «Мікрофон»

  Вам, напевно, доводилося залишатися вдома без дорослих.

  Розкажіть, чим ви займаєтеся, коли залишаєтеся вдома на­одинці.

Завдання: обговоріть з батьками, які місця вдома безпечні для навчання та гри.

Висновок: за відсутності батьків удома слід поводитися якомога обережніше. Можна читати, малювати, гратися.

2      Бесіда «Яке місце для ігор можна вибрати вдома»

  Для власної безпеки краще гратися у своїй кімнаті або в за­гальній кімнаті в своєму куточку. Щоб не нашкодити собі та ін­шим, на місці розваг завжди повинно бути чисто і прибрано.

  А що для цього робите ви, діти? (Прибираємо місце після кожної ігри, не смітимо тощо.)

  А ще дуже зручним місцем для тихих ігор є ваш робочий стіл. За ним зручно малювати, клеїти, гратися у настільні ігри.

3      Робота над віршами

         Послухайте вірші про те, як можна безпечно розважатися вдома і на вулиці.

ІЗ ЛЯЛЬКАМИ

Біля хати квітне сонях,

В хаті — лялька, в ляльки — доня.

Мама лялька бавить лялю...

А ти хто для них, Наталю?

І Наталя меншу взяла...

—Я — бабуся їй, — сказала.

А. М'ястківський

Висновок. Дуже важливо вміти обирати безпечні ігри.

          Чи може гра в м'яч бути небезпечною? {Необережні рухи мо­жуть спричинити падіння важких речей, розбивання скла, ко­ротке замикання тощо.)

Робота над загадкою

   В дні погожі сонцем грає, А на морозі розцвітає. [Вікно)

   Чи можна гратися біля відчиненого вікна?

   Чи можна виглядати з вікна?

   Чи можна пускати літачки з балкона?

Вивчення порад

1)      Не грайся біля відкритих вікон, на балконі, горищі.

2)      Не перехиляйся через відчинене вікно, через перила балкона.

3)      Не грайся на підвіконні: можеш розбити скло і поранитись.

4)      Не піднімай занадто важкі предмети.

6   Фізкультхвилинка

Налетів з-за лісу вітер — Він сердитий і рвучкий, Покрутив в садку нам квіти, Розгойдав усі гілки. У вікно, у двері грюкнув, Розстелив по хаті дим, Впав на шлях і мчить на луки, Я — наввипередки з ним.

ВІТЕР

(Помахатируками до себе.) (Круговірухи кулачками.) (Рухи вгору, похитавши із сторони в сторону.)

(Поплескати в долоні.) (Показати пальчиками.) (Руки долонями вниз.) (Постукати пальчиками на парті.)

V. Узагальнення та систематизація отриманих знань

1   Робота в парах

— Розгляньте малюнки. (Картка 1) Назвіть зображені пред­мети. (Швацька машинка, іграшка, голки, пилка, молоток і цвяхи, кубики, лялька, вентилятор, комп'ютер)

— Позначте червоним квадратиком небезпечні для ігор пред­мети.

— Розгляньте малюнки. (Картка 2) Що роблять звірі? Скла­діть речення.

Орієнтовні відповіді

       Котик ріже ножицями папір біля своїх вус.

       Мишенятко пересуває важкий диван.

       Поросятко встромляє пальці у розетку.

   На малюнках знайдіть помилки, яких припускаються звірі. Обведіть їх червоним олівцем.

   Розгляньте малюнки. (Картка 3) Що роблять діти? Складіть речення.

Орієнтовні відповіді

Надійна перехиляється через відчинене вікно.

Даринка перехиляється через перила балкона.

Поліна і Руслан граються на даху.

— Поясніть, яка небезпека чатує на цих дітей.

2   Гра «Четвертий зайвий»

— Ці місця небезпечні для навчання та гри. Знайдіть зайвий малюнок. (Картка 4)

VI. Підсумок уроку

   Які правила небезпечної поведінки вдома ви запам'ятали?

   Як обирати безпечні місця і предмети для ігор удома?

   Які безпечні ігри вдома ви обиратимете?



Категорія: 1 Клас Основи здоров’я | Додав: SYLER (29.12.2013)
Переглядів: 1454 | Рейтинг: 0.0/0

Можливо вам також будуть цікаві наступні конспекти:
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.


Зареєструватися
Реклама
Статистика

Онлайн всього: 25
Гостей: 25
Користувачів: 0

Сьогодні до нас завітали:
valentinanewerowa2015, luda

Яндекс.Метрика
  Рейтинг@Mail.ru