Форма входу

Зареєструватися
Реклама
Сертифікат


Перехід проїжджої частини дороги під час ремонту дороги. Групи дорожніх знаків

УРОК 24

Тема. Перехід проїжджої частини дороги під час ремонту дороги. Групи дорожніх знаків

Мета: поглибити знання учнів прдорожні знаки; вчити називати групи дорожніх знаків; розкрити значення дорожніх знаків; виховувати бажання дотримуватися правил дорожнього руху.

На уроці можна використати демонстраційні матеріали видавництва «Ранок», зокрема плакат «Безпека на дорозі».

ХІД УРОКУ

1. Повідомлення вчителя

Учитель. Особливої уваги потребує рух в місцях, де ремонтують дорогу.

Тут, як правило, спостерігається більша скупченість автомобілів, зменшується швидкість їхньогруху, можуть утворюватись транспортні «пробки».

Ремонтні роботи проводяться з використанням різноманітної спеціальної техніки: котків, бульдозерів, скреперів тощо. Ці машини великі за розмірами і створюють багатшуму. Такі особливості спеціальної техніки заважають пішоходам правильнсприймати дорожню обстановку.

Наявність у місцях, де ремонтують дорогу, глибоких ям, траншей створює додаткову небезпеку для пішоходів. З метою виключення травмувань такі місця позначаються спеціальними засобами: попереджувальними знаками, огорожею.

Таким чином, у місцях, де ремонтують дорогу, слід бути особливуважним та обережним.

2. Робота за підручником (С. 108-115)

— Який дорожній знак зображенна малюнку на с. 108?

— Прщвін розповідає?

— Чому ремонтні роботи на дорозі створюють незручності як для водіїв, так і для пішоходів?

— Якщремонтують, наприклад, тротуар, то, обходячи цю ділянку, де ви маєте рухатися?

— Перш ніж вийти на дорогу, у чому треба переконатися?

— Розгляньте малюнок на с. 109. Чи правильнчинить хлопчик, зображений на ньому?

Обґрунтуйте свою думку.

Учитель. Неприємності з вуличним рухом почалися з тих пір, як люди стали селитися в містах. Автомобілів тоді, звичайно, ще не бул— пвулицях повільнїздили візки, запряжені конями і волами. Але пішоходи і транспорт вже в той час заважали одне одному.

Майже п’ятсот років тому великий італійський художник і вчений Леонардда Вінчі навіть придумав двоповерхову вулицю, щоб відокремити транспортні засоби від пішоходів.

Зрештою, пішоходи і водії все-таки поділили вулицю. Середину віддали машинам, краї — пішоходам. А щоб на дорозі був порядок, щоб ніхтне їздив і не ходив, як заманеться, розробили дорожні пра-

вила, обов’язкові для всіх. На вулицях установили численні дорожні знаки, щразом з дорожньою розміткою показують водіям, куди можна і куди не можна їхати, де треба повернути і де зупинитися. Пішоходу теж кориснзнати найважливіші знаки. Тоді небезпечна ситуація на дорозі не стане для ньогнесподіванкою.

Дорожні знаки повинні бути помітні здалеку, тому вони пофарбовані в яскраві кольори.

— Чому дорожні знаки називають помічниками пішоходів і водіїв?

— Які функції дорожніх знаків?

— Які дорожні знаки вам відомі?

— Прщвони розповідають?

— Як їх зображують?

— Чому дорожні знаки фарбують у яскраві кольори?

— Які знаки позначенбілими трикутниками з чорними та червоними символами в червоній облямівці?

— Прщвони попереджують?

— Розгляньте малюнки на с. 109.

— Назвіть попереджувальні знаки.

— Які знаки позначенбілими абсиніми кругами з чорними, червоними символами в червоній облямівці?

— Щвони можуть забороняти?

— Розгляньте малюнки на с. 110. Назвіть заборонні знаки.

— Які знаки позначенголубими кругами з білими символами?

— Прщвони повідомляють?

— Щвони дозволяють?

— Розгляньте малюнки на с. 111.

— Назвіть наказові знаки.

— Які знаки позначенголубими, зеленими, жовтими, білими прямокутниками і квадратами із символами та написами?

— Щвони підказують?

— Який з цих знаків пішоходу обов’язковтреба запам’ятати?

— Як повинні рухатися машини там, де є такий знак? (Тільки в одному напрямі.)

— Розгляньте малюнки на с. 112.

— Назвіть інформаційно-вказівні знаки.

— Які знаки позначенбілими прямокутниками з чорними символами на тлі голубих прямокутників?

— Які важливі відомості вони сповіщають водіям, пішоходам?

— Розгляньте малюнки на рис. 113.

— Назвіть знаки сервісу.

— Щозначають білі прямокутники з чорними символами абнаписами?

— Які додаткові відомості на них вказуються?

— Поміркуйте, чому водієві важливзнати прце.

— Розгляньте малюнки на с. 114.

— Назвіть таблички ддорожніх знаків.

— Розгляньте малюнки на с. 115.

— Щозначають ці знаки? Дякої групи дорожніх знаків вони належать?

3. Фізкультхвилинка

ЯБЛУЧКА

Ой, хороші яблучка у саду,

Та високвиросли на біду!

У зеленім листячку миготять,

А упасти з гілочки не хотять.

Не відірве яблучка і вітрець,

Хоч нагнув нам гілочку, молодець!

Нижче, вітре, гілочку нахили,

Щоб дістати яблучкми змогли!

4. Робота в зошиті (С. 40-42)

1) № 1. Поміркуйте, напишіть, чим небезпечний рух у місцях, де ремонтують дорогу.

Довідничок: скупченість автомобілів, «пробки», шум ремонтної техніки, глибокі ями, траншеї.

2) № 2. Дайте відповіді на запитання.

• Для чогпризначені дорожні знаки?

• Які знаки зображені у крузі, обведеному червоною лінією? Яке їхнє призначення?

• Які знаки зображені у трикутниках, обведених червоною лінією? Прщвони попереджають?

• Які знаки зображені у кругах синьогкольору? Прщвони говорять?

• Які знаки зображені у прямокутниках синьогкольору? Прщвони повідомляють?

3) № 3. Практична робота. Проведення конкурсу «Хткраще знає дорожні знаки?»

1.Розгляньте дорожні знаки. Який з них установлюється біля пішохідногпереходу?

2. Розгляньте дорожні знаки. Підпишіть їх.

5) № 4. Робота у групах.

Укладіть казку «Зниклі знаки».

6) № 5. Вивчення вірша.

І дівчаткам і хлоп’ятам Треба знаки пам’ятати.

Все вони тобі підкажуть,

Вірний напрямок покажуть,

Допомогу де знайти,

Де дорогу перейти...

Не прості це знаки, діти!

Знаки можуть говорити!

(О. Чеботарьов)

5. Підсумок уроку

— Для чогпризначені дорожні знаки?

— На які групи поділяються дорожні знаки?

— Які знаки зображені у крузі, обведеному червоною лінією?

— Яке їхнє призначення?

— Які знаки зображені у трикутниках, обведених червоною лінією?

— Прщвони попереджають?

— Які знаки зображені в кругах синьогкольору?

— Прщвони говорять?

— Які знаки зображені в прямокутниках синьогкольору?

— Прщвони повідомляють?



Категорія: 4 Клас Основи здоров’я | Додав: SYLER (10.05.2014)
Переглядів: 1435 | Рейтинг: 0.0/0

Можливо вам також будуть цікаві наступні конспекти:
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.


Зареєструватися
Реклама
Статистика

Онлайн всього: 12
Гостей: 12
Користувачів: 0

Сьогодні до нас завітали:


Яндекс.Метрика
  Рейтинг@Mail.ru