Форма входу

Зареєструватися
Реклама
Сертифікат


Порівняльний опис дерев. Складання казки за поданим планом і опорними словами „Горобина і ялина в зимовому лісі.”

Тема: Порівняльний опис дерев. Складання казки за поданим планом і опорними словами „Горобина і ялина в зимовому лісі.”

Мета: вчити учнів складати опис дерев, використовувати його для складання твору; розвиватимовлення учнів, збагачувати словниковий запас, використовувати в мовленні синоніми, антоніми, епітети, порівняння; виховувати доброту, почуття взаємодопомоги, любов до природи.

Обладнання: ілюстрації дерев, зимового лісу, картини природних явищ, музичні записи.

Хід уроку

1. Організація класу

На партах малюнки горобини і ялини, конверти зі словами для складання речень, зошити.

2. Актуалізація опорних знань

2.1. Бесіда за ілюстраціями картин зимового лісу

- Чи подобаються вам ці картини природи?

- Що можна побачити в зимовому лісі?

- Ці картини створені художниками, або зафіксовані фотографами.

2.2. Музична сторінка

- А тепер послухаємо, як відомий нам композитор П.І.Чайковський передав красу зимового

лісу в музиці (звучить фрагмент з музичного твору „Пори року”)

2.3. Поетична хвилинка

                Зимовий ліс у деньпогожий

                На дивну казку дуже схожий:

                Ялини в шалях білосніжних,

                І не впізнать берізок ніжних.

А горобинове намисто

Горить червоно урочисто.

Дуби величні і крислаті

Стоять, мов парубки чубаті.

- Що можна побачити в зимовому лісі?

- На що схожий ліс?

- Що у вірші говориться про ялину? Горобину?

3. Повідомлення теми і завдань уроку

3.1. Робота за ілюстрацією (горобина і ялина в зимовому лісі)

  • Сьогодні ми будемо складати казку про горобину і ялину в зимовому лісі, а також порівняльний опис цих дерев за таким планом

План

                1. Зимовий ліс

                2. Горобина

                3. Ялина

                4. Хурделиця

                5. Ялинка сяє вогниками

4. Підготовча робота

4.1. Робота в парах (складання речень з окремихслів, які знаходяться в конвертах)

                На, галявині, лісовій, горобина, і, ялина, по, коліна, стояли, в, снігу.

 На, узліссі, горобина, і, ялина, лісу, зимового, красувалися.

 Зимовий, ліс, подругами-красунями,милувався, ялиною, і, горобиною.

                Серед, лісу, зимового, поруч, росли, горобина, і, ялина.

                Лісу, зимового, горобина, і, ялина, окрасою, були.

4.2. Індивідуальна робота на картках по варіантах

1-в. Дібрати прикметники до іменників

Горобина (висока, тендітна, струнка)

Стовбур (гнучкий, тонкий, гладенький)

Ягідки (червоні, полум¢яні)

Листочки (золотисті, сухі)

2-в. Дібрати дієслова до іменників

Горобина (стояла, росла, тягнулася)

Стовбур (хитався, гойдався, гнувся, схилявся)

Ягідки (горіли, червоніли, звисали, виблискували)

Листочки (тремтіли, лопотіли, трималися)

3-в. Дібрати порівняння

Горобина, мов… (дівчина)

Ягідки, мов… (намистинки)

Листочки, мов… (сережки, корона)

4.3. Складання опису горобини

4.4. Складання опису ялини за тематичною павутинкою (Додаток 1)

4.5. Робота за ілюстрацією „Хурделиця”

- Дібрати синоніми (завірюха, хуга, заметіль, метелиця )

- Дібрати дієслова (налетіла, закружляла, підняла, зігнула, засипала, зривала, закрутила)

4.6. Бесіда

- Що може статися з горобиною?

- Як би ви вчинили, маючи слабшого друга?

- Як ви гадаєте, що зробила ялина?

4.7. Складання речень із словосполученнями

підняла віти крила;

пригорнула горобину;

заховала в густих вітах;

віддячила подрузі;

подарувала червоне намисто;

почепила золоті сережки;

засяяла вогниками.

5. Усне складання твору

6. Самостійна робота

7. Зачитування написаних казок

8. Редагування

9. Підсумок уроку

- Доберіть прислів'я, яке б відповідало змісту написаного твору.

 Дружба пізнається в біді.

                Де дружніші там сильніші.

 Люди за добро добром платять.

Зразок твору учня

Твір-казка

Горобина і ялина в зимовому лісі

Горобина і ялина були окрасою зимового лісу.

Горобина – тендітне деревце. Її тонкий гнучкий стовбур гойдався від найменшого подиху вітру. На тоненьких гілочках горіли полум'ям червоні кетяги ягід. Тремтіли і виблискували золотисті листочки.

 Міцний товстий стовбур ялини потопав у снігу. Він до самої землі вкритий широким пухнастим гіллям. Густі зелені голочки пишалися своєю красою.

 Раптом налетіла хурделиця. Вона закружляла по лісі, кидала снігом. Хуга побачила горобину і почала зривати з неї прикраси.

                Ялина підняла свої віти-крила, пригорнула горобину, заховала від злої метелиці.

                В лісі стало тихо. Виглянуло сонечко. Ялина засяяла червоним намистом і золотими сережками. Це горобина віддячила подрузі за порятунок.



Категорія: 4 Клас Розвиток зв’язного мовлення | Додав: SYLER (10.01.2015)
Переглядів: 1960 | Рейтинг: 5.0/2

Можливо вам також будуть цікаві наступні конспекти:
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.


Зареєструватися
Реклама
Статистика

Онлайн всього: 5
Гостей: 5
Користувачів: 0

Сьогодні до нас завітали:


Яндекс.Метрика
  Рейтинг@Mail.ru