Головна » Конспекти » 4 Клас » Математика

Круглі числа. Задачі з буквеними даними

Тема: Круглі числа. Задачі з буквеними даними

Мета: вказати на можливість застосування способу округлення чисел під час виконання усних обчислень; вчити розв’язати задачі з буквеними даними та знаходити периметр ділянки за її планом.

Обладнання: картки для усної лічби, креслення задачі.

ХІД УРОКУ

I. Контроль і закріплення знань учнів

1. Перевірка домашнього завдання

• Пояснити розв’язання задачі № 362.

• Записати на дошці обчислення з іменованими числами із вправи № 363.

3. Усні обчислення

• Робота за картками Картка 1

Л

54 --- 32 = Ш 52 + 19 = Ш 48 : 6 = Щ4557 = Ш

48 --- 36 = Ш 28 + 28 = Ш 53 --- 24 = Щ6483 = □□

54 --- 27 = Ш 33 + 45 = Ш 4 • 4 = Ш2793 = □□

З лісу полетіло 8 птахів, а прилетіло --- в 5 разів більше. На скільки більше птахів прилетіло в ліс, ніж полетіло з нього?

Картка 2

ґ\

42 68740 0 2 0 012 502582 4324

— + —

1 2 5 9 21 2 5 1 2 32 3 6 6 2 33 2 8 1 5 8

□□□□□ □□□□□□ □□□□□□ □□□□□□

Щоб прикрасити вікна до осіннього балу, використали 4 444 кленових листочків, дубових — на 3 333 менше, а березових — на 1 111 більше, ніж кленових і дубових разом. Скільки березових листочків використали для оздоблення вікон?

• Завдання для опитування.

— На дві сукні потрібно 5 м тканини. Скільки суконь можна пошити з 20 м тканини?

— Обчислити: 10 ц 2 кг + 3 ц 5 кг, 1 кг 250 г — 367 г, 1 т — 2 ц 45 кг.

— Поєднати приклади з однаковими відповідями.

22 • 4

36 : 272 : 626 • 3

Ч У

--►

78 : 3

90 : 5

 6 • 3

54 : 3

2 • 13

72 : 4

8 • 11

60 : 5

II. Вивчення нового матеріалу

1. Підготовча вправа

Розбити числа на дві групи. Пояснити свій вибір.

2 300, 234, 45 211, 4 500, 5 060, 5 069, 6 002, 90 090, 20 000.

2. Пояснення вчителя

— Числа, що закінчуються на 0, називають круглими.

— Числа 500, 10, 100, 3000, 34 070 — круглі числа.

3. Робота із завданням № 364, 365

4. Робота з таблицею множення

Знайти у відповідях таблиць множення чисел 4, 5, 6 круглі числа.

5. Фізкультхвилинка

6. Округлення чисел

— Іноді для зручності обчислень користуються способом округлення. Наприклад: 34 ~ 30, 56 ~ 60.

Якщо остання цифра більша за 5 — число округлюється в сторону зменшення: 24 -► 20, 33 -► 30, 72 -► 70. Якщо остання цифра більше 5, то число округлюють у порядку зростання: 76 -► 80, 98 -► 100, 46 -► 50.

7. Практична робота

Округлити числа: 48, 199, 341, 301, 459, 37, 88.

III. Розвиток математичних умінь учнів

1. Обчислення прикладів № 367 з коментуванням

2. Робота за кресленням завдання № 368

Обчислення периметра кожної ділянки. Слід згадати правило знаходження периметра прямокутника.

3. Розв’язання задачі № 366 за схемою (на дошці)

IV. Підсумки уроку

V. Домашнє завдання

№ 370, 371.



Джерело: noindex
Категорія: Математика | Додав: SYLER (05.05.2015)
Переглядів: 681 | Рейтинг: 0.0/0

Можливо, вам будуть цікаві ці конспекти

Продовжуємо вивчати клавіатуру
Істинні та хибні висловлення
Марійка Підгірянка «Розмова про сонце». Загадки. Т. Коломієць «Вітрисько»
«Осінь спати захотіла, землю листом застелила...». Побудова речень різних тип...
Що можна робити з інформацією
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]