Форма входу

Зареєструватися
Реклама
Сертифікат


Аналіз контрольної роботи. Множення чисел 1 і 0. Множення на 1 і 0

Тема: Аналіз контрольної роботи. Множення чисел 1 і 0. Множення на 1 і 0

Мета: провести аналіз контрольної роботи. З’ясувати відмінність у поясненні правил множення; вправляти учнів в обчисленні виразів, які включають множення з числами 0 і 1.

ХІД УРОКУ

I. Аналіз контрольної роботи

• Характеристика результатів виконання учнями

контрольної роботи.

II. Аналіз помилок та розв’язування відповідних прикладів і задач

III. Повідомлення теми, мети і завдань уроку. Мотивація навчальної діяльності

• У кожному рядку назвати зайве число.

67 68 69 70 17 72 73

36910 15 18 21

612 18 24 30 36 42

• Знайти помилки, повідомити правильну відповідь.

7 + 7 + 7 + 7 = 4 ■ 71 + 1 + 1 + 1 + 1 = 4

90 + 0 = 00 + 0 = 20

5 ■ 9 = 9 ■ 56 + 6 + 6 = 6 ■ 3

40 - 0 = 40 - 0 = 0

IV.Сприймання та усвідомлення учнями нового навчального матеріалу

• Завдання 751, с. 112. Фронтальне виконання.

Наголосити, що при множенні 1 на будь-яке число у добутку отримаємо число, на яке множили 1. Наприклад, 1 ■ 43 = 43; при множенні нуля на будь-яке число отримаємо нуль, наприклад, 0 ■ 7 = 0.

Правила множення: 1 • а = а, 0 • а = 0.

• Завдання 752, с. 113. Фронтальне виконання.

Інформація для вчителя. Другий множник дорівнює 1 або 0, результати не можна знайти додаванням, не можна використати і переставлення множників, тому що це нова множина чисел, в якій переставна властивість множення ще не розглядалась.

Фронтальне виконання.

• Завдання 753, с. 113. Коментоване розв’язання прикладів.

V. Розвиток математичних знань

• Завдання 754, с. 113. Ознайомлення зі змістом задачі. Колективний аналіз задачі. Самостійно записати розв’язання.

• Завдання 755, с. 113. Розглянувши таблицю, учні складають задачу. З’ясовують, як знайти вартість, якщо відома ціна і кількість. Самостійно виконують задачу (І варіант за допомогою окремих дій, ІІ варіант за допомогою виразу).

• Обчислити «ланцюжки».

Додаткові завдання (на вибір)

а) Що більше — сума чи добуток чисел 2, 4, 0, 5, 1? 2 ■ 4 ■ 0 ■ 5 ■ 1 □ 2 + 4 + 0 + 5 + 1

б) Знайти помилки.

37 - 7 + 1 ■ 1

 26 + 26 ■ 1 - 26

32 - 23 ■ 0

+ 5

5 ■ 4 = 21 3 ■ 7 = 21

8 ■ 8 = 64

9 ■ 3 = 28

4 ■ 7 = 49 6 ■ 9 = 72 6 ■ 8 = 49

5 ■ 9 = 45

2 ■ 2 = 4

4 ■ 6 = 24

5 ■ 6 = 30 7 ■ 4 = 28

в)Розв’язати рівняння.

 х + 841 = 999 531 + х = 871

 х - 432 = 247 762 - х = 283

г) Обчислити периметр прямокутника, якщо:

а) його довжина дорівнює 9 см, а ширина втричі коротша;

б) його довжина у 2 рази більша, ніж ширина, а ширина дорівнює 2 см.

ґ) Мама напекла 19 пиріжків. Скільки гостей прийшло до Василька, якщо кожному дісталось по 2 пиріжки і 1 пиріжок залишився?

VI. Підсумки уроку і повідомлення домашнього завдання

VII. Домашнє завдання

Завдання 756,757, с. 113.

Підсумки уроку.

Прокоментувати.

1 ■ (2 + 1)0■ 4 + 2



Категорія: 3 Клас Математика | Додав: SYLER (04.11.2015)
Переглядів: 256 | Рейтинг: 0.0/0

Можливо вам також будуть цікаві наступні конспекти:
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.


Зареєструватися
Реклама
Статистика

Онлайн всього: 25
Гостей: 25
Користувачів: 0

Сьогодні до нас завітали:
anfinagentova

Яндекс.Метрика
  Рейтинг@Mail.ru