Форма входу

Зареєструватися
Реклама
Сертифікат


В гостях у Ганнусі

Урок №16

Тема: В гостях у Ганнусі

Мета уроку: ознайомити учнів з назвами шахових фігур; побудова геометричних фігур в програмі "Раіnt"; розвивати логічне і образне мислення; виховувати цікавість до шахової гри.

Обладнання: програма "Раіnt".

Хід уроку

І.   Організація класу. Повторення правил з техніки безпеки.

Діти, ми з вами знаходимось у комп'ютерному кабінеті. Як ви думаєте, чи правильно поводили себе учні, прийшовши на урок інформатики у комп'ютерний клас?

Наприклад:

1.  Дуже старанна учениця,  виконуючи завдання на комп'ютері,
наблизилась щільно до екрана монітора і стала водити пальчиком по тексту на екрані монітора.

    Чи порушила вона правила техніки безпеки? Якщо так, то які?

2.  Старанний учень, виконуючи завдання по картці, прикріпив й скотчем до екрана монітора.

    Які правила техніки безпеки він порушив?

II.   Перевірка домашнього завдання.

    Яку тему ми вивчали на минулому уроці?

Фронтальне опитування.

    Що допомагає людині сприймати інформацію? (Очі, ніс, язик, вуха, шкіра).

Питання "Для розумників і розумниць":

        Якого кольору прапорець намалював кожен?

        Яку найменшу кількість яблук слід взяти, щоб серед них обов'язково були 2 яблука одного кольору?

Розминка.

На минулому уроці ви розв'язували задачі для допитливих. I сьогодні будемо pозгадувати ребуси.

Ребус - це загадка, в якій слова, що розгадуються, подано у вигляд малюнків у поєднанні з літерами та іншими знаками. Наприклад:

Повідомлення теми і мети уроку.

На  сьогоднішньому  уроці   ми   будемо   знайомитись  з   шаховими фігурами.

Отже, тема уроку "В гостях у Ганнусі".

II.   Вивчення нового матеріалу.

    1.          Розповідь вчителя з елементами бесіди.

       Що таке шахи?

       Які є шахові фігури?

       Хто з вас вміє грати в шахи?

Мудрунчик вже бував у Ганнусі вдома. Кожного разу йому було там дуже цікаво. Сьогодні вели розмову про шахи. Ганнусин дідусь розповів про шахові фігури, про саму гру, про чемпіона світу з шахів у 2002 році українця '    Руслана Пономарьова.

Шахи - це старовинна гра. Вона народилась в Індії.

2.    Робота з підручником (сторінка 34).
Читання вголос віршів про шахові фігури.

3.    Фізкультхвилинка.

Віє вітер нам в лице,

Захиталось деревце.

Вітерець все тихше-тихше,

 Деревце все нижче-нижче.

IV.   Робота за комп'ютером.

1.           Бесіда.

   Діти, скажіть, як тримати спину, працюючи за комп'ютером?

Сьогодні будемо малювати будинок за допомогою геометричних фігур, що внизу на  панелі інструментів. їх чотири.

Обрати спочатку прямокутник. З'явилося зразу три в кінці панелі. Обрати колір. Потім потрібно клацнути лівою кнопкою миші на верхній прямокутник. Перевести вказівник миші на аркуш. Натиснути і не відпускати і   кнопку   миші.   Перемістити   мишу   праворуч   і   вниз,   поки   не   вийде прямокутник. Потім відпустити кнопку миші. Виконати дії з кожним прямокутником, а потім з іншими фігурами. Можна обрати 2 кольори і зробити основний колір і підкладку або контур.

2.          Практична робота учнів.

(Вчитель та лаборант допомагають учням працювати за комп'ютером).

3.          Релаксація.

1.                                             Повільно переведіть погляд вгору- вниз, потім навпаки. Повторити 3 рази.

2.                                             Міцно зажмурте очі (рахуючи до трьох), відкрийте їх і подивіться вдалину (рахуючи до 5). Повторити 4-5 разів.

I.   Закріплення знань учнів.
Підсумок уроку.

        Що ми вивчали на сьогоднішньому уроці?

        Які шахові фігури ви знаєте?

        Яка із шахових фігур є головною?

        Скільки всього шахових фігур?

II.   Домашнє завдання (диференційоване).

Виконати 2 завдання "Для розумників і розумниць" з підручника на сторінці 35.

Завдання 1. У табличках зашифровані назви шахових фігур. Відгадати їх допоможе кінь. Напрям руху вказує маленька стрілочка.

Завдання 2. Спробуйте зашифрувати слово кінь або тура.

Вибирайте завдання за своїм бажанням.



Категорія: 2 Клас Інформатика (Сходинки до інформатики) | Додав: SYLER (28.09.2013)
Переглядів: 514 | Рейтинг: 0.0/0

Можливо вам також будуть цікаві наступні конспекти:
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.


Зареєструватися
Реклама
Статистика

Онлайн всього: 3
Гостей: 3
Користувачів: 0

Сьогодні до нас завітали:
dww

Яндекс.Метрика
  Рейтинг@Mail.ru