Форма входу

Зареєструватися
Реклама
Сертифікат


Розвиток логічного мислення і математичних здібностей. Комп’ютерна підтримка уроків математики

Урок 7

Тема: Розвиток логічного мислення і математичних здібностей. Комп’ютерна підтримка уроків математики

Мета: Формувати навички роботи з мишею. Повторити знання учнів про космос. Розвивати логічне мислення, кмітливість, увагу.Закріпити знання загального випадку додавання двоцифрових чисел без переходу через десяток; формувати обчислювальні навички; закріпити навички усної лічби. Піднімати емоційний настрій шляхом використання пригодницьких елементів, сюрприз¬них моментів. Виховувати культуру навчальної праці при роботі з комп’ютером.

Обладнання: Глобус; набір геометричних фігур для складання ракети;набір різнокольорових карток з різними цифрами; знімки планети Земля; завдання на картках дляРозумників і Розумниць.

 

Хід уроку

I. Організація класу

Не урок, а справжнє свято,

Бо полинем у світи.

Мандруватимем завзято,

Юний друже, я і ти!

II. Мотивація навчальної діяльності

Сьогодні у нас не звичайний урок, а урок-подорож.

А хочете дізнатись мету нашої подорожі

Діти, що ж це за предмет такий круглий(Глобус)

Він точнісінько такий, як наша Земля, тільки порівняно з нею, дуже маленький. Допомагає людям більше дізнатися про Землю.

Наша планета – Земля.

Щедра вона і багата.

Гори, ліси і поля –

Наша домівка, малята.

Діти, а хотіли б ви дізнатися, як виглядає наша планета з Космосу?

Сьогодні наші друзі Ганнуся, Мудрунчик і Елзік будуть космонавтами.

 Девіз уроку (читають хором):Щоб нам злетіти до зірок –

Новому вчимось крок за кроком.

Космонавтам треба виконати програму підготовки до польоту, а це багато різних завдань. Ми повинні допомогти пройти їм ці випробування. Діти, ви погоджуєтесьПісля успішного виконання завдання на небі буде з’являтись зірка.

III. Розв’язування задач для Розумників і Розумниць

Робота в парах «Збери ракету». Для польоту нам потрібна ракета. Візьміть з конверта фігури. Що це за фігуриВам потрібно зібрати з них ракету.

Ось і перша зірка засіяла на небі.

Вправа «Тренуємо пам'ять». Відомо, що у кожного космонавта повинна бути добра пам'ять. Для цього її потрібно тренувати. Зараз я буду показувати картки різних кольорів з різними цифрами. Уважно подивіться і запам’ятайте їх. (Потім показувати кольорові картки без цифр. Діти повинні показати цифру, яка була зображена на картці.)

З’явилася ще одна зоря.

Індивідуальна робота «Найкращий обчислювач». Борт-інженер доповідає, що у головному комп’ютері щось зламалося і порушився цифровий ряд. Його потрібно правильно викласти. Діти, ви допоможете

Впиши пропущені числа.

Своїм світлом нас радує третя зірка.

Ознайомлення із змістом комп’ютерної частини уроку. Ну а заразвирушаємо на космодром, де космічні кораблі стартують у космос. Від професійної роботи диспетчера залежить життя і здоров’я космонавтів.Тому перед стартом ракет потрібно уважно вислухати останні настанови, що стосуються правил роботи з комп’ютерною програмою «Математичний космодром».

Демонстрація вчителем роботи програми «Математичний космодром». Запускаємо першу ракету.

Гра «Істине-хибне» про правила техніки безпеки під час роботи з комп’ютером. (Якщо висловлення істинне діти плещуть у долоні, якщо хибне – хитають головою). А зараз з’ясуємо, як ви засвоїли правила роботи за комп’ютерним пультом.

Відстань від екрана до очей повинна бути не менше 50 см.

Працюючи за комп’ютером не можна їсти.

При роботі за комп’ютером руки завжди повинні бути брудними і мокрими.

Сидіти потрібно так, щоб спина була рівною, лікті – на столі.

При роботі за комп’ютером не можна торкатися шнурів, роз’ємів та розеток.

Ось і четверта з’явилася зірка.

Робота з комп’ютером. Комп’ютерна програма «Математичний космодром».

А зараз ви самостійно будете керувати злетом ракет у космос. На старт! П’ять, чотири, три, два, один! Пуск.

На небі засіяла наступна зірка.

Сторінка ерудита. Срібними і золотими ліхтариками мерехтять зорі на нічному небі. Ці зорі знаходяться дуже-дуже далеко від нас. Їх так багато, що в них не можна розібратися. Найяскравіші мають свої імена. Якщо їх згрупувати, то утворяться сузір’я – знаки Зодіаку. І кожне сузір’я має свою історію, свою легенду.

Діти, чи боїтеся ви темряви?

Психогімнастика. Заплющіть очі. Нашу планету Земля сповиває тиха ніч… На небі спалахують чарівні зірочки – більші та менші, що мерехтять золотом і сріблом. Уявіть себе зірочками. Замерехтіли наші зірочки – покліпайте очима. Зірочки засіяли промінчиками – підніміть руки вгору. Ось так яскраво сяють наші зірки.

Невдовзі ранок…

Діти, як наступає ранок?

Про що ви думали, дивлячись у зоряне небо?

Яку зірку можна побачити тільки вдень(Сонце)

Так, це Сонце. Воно освітлює і зігріває все навколо. У Сонця є своя родина – планети, що рухаються навколо нього. Наша планета Земля – одна з таких планет. Усі разом вони утворюють Сонячну систему. Сонце – найбільша зірка цієї системи.

Наша космічна подорож підходить до завершення. І мені надійшли знімки нашої планети Земля від Елзіка та його друзів. Давайте їх розглянемо.

Який колір має планета Земля(Блакитний)

Це колір повітря, води. Земля – єдина планета Сонячної системи, на якій існує життя.

Вправа на спостережливість «Таємниці далеких планет». Скільки всього невідомого приховують далекі планети. Ось і цей космонавт потрапив у дивовижний світ.

Знайди відмінності на картинках. Скільки відмінностей ви знайшли?

З’явилася ще одна зоря.

IV. Підсумок уроку

Мандруючи Космосом, ми багато дізналися. Ми знаємо, що словом «космос» називають увесь зоряний простір, що існує за межами планети Земля.

Подивіться, яке гарне небо, скільки зірок на нашому шляху.



Категорія: 2 Клас Інформатика (Сходинки до інформатики) | Додав: SYLER (06.01.2014)
Переглядів: 532 | Рейтинг: 0.0/0

Можливо вам також будуть цікаві наступні конспекти:
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.


Зареєструватися
Реклама
Статистика

Онлайн всього: 5
Гостей: 5
Користувачів: 0

Сьогодні до нас завітали:
cnegkarubalhenko

Яндекс.Метрика
  Рейтинг@Mail.ru