Головна » Конспекти » 2 Клас » Трудове навчання: технічна і художня праця

Конструювання із сірникових коробок. Човник

Урок 27

Тема. Конструювання із сірникових коробок. Човник

Мета: навчити використовувати готові форми для виготовлення човника; вчити конструювати та моделювати; розвивати технічне мислення, спостережливість; виховувати пізнавальний інтерес, любов до праці.

Обладнання: демонстраційний матеріал — ілюстрації із зображенням різних видів транспорту, зразки виробів човника із сірникових коробок; для індивідуального користування — сірникові коробки, кольоровий папір, ножиці, олівець, клей, пластилін; роздатковий матеріал; посібник І. М. Веремійчика «Трудове навчання».

Хід уроку

І. Організація класу

ІІ . Актуалізація опорних знань

— З яким матеріалом ми працювали на минулому уроці?

— Що ми виготовляли?

ІІІ. Повідомлення теми та завдань уроку

— Сьогодні на уроці ми навчимося виготовляти човник із сірникових коробок.

ІV. Робота над темою уроку

Учитель розвішує на дошці рисунки різних видів транспорту.

Діти називають їх.

— Скажіть, як одним словом можна назвати ці рисунки? (Транспорт)

— Відгадайте кросворд «Транспорт». (Рис. 45, 46)

1. Їздить тільки по рейках та за допомогою електрики. (Трамвай)

2. Поїзд під землею. (Метро)

3. Возить містом, в інші міста на далеку відстань. (Автобус)

4. На них спускаємось взимку з гори. (Санчата)

5. Він має два або три колеса. (Велосипед)

6. Водний вид транспорту у морі або океані. (Пароплав)

7. По річці пливе… (човен).

8. Він не поїде без електрики, та ще й без «вусиків». (Тролейбус)

9. На цьому транспорті ви можете з вітерцем проїхатися. (Таксі)

— Назвіть водні види транспорту. (Пароплав, теплохід, човен, яхта, баржа, байдарка)

— Де можна пересуватися на цьому транспорті? (Річкою, морем, озером, океаном)

— Послухайте віршик.

Відгадайте-но спочатку

Ось таку мою загадку:

«В нього рук і ніг немає,

А до себе всіх приймає.

Сам на животі повзе,

На собі усіх везе.

Любить річку, море, повінь».

Здогадайтесь, що це? (Човен)

1 - й у ч е н ь

Та човни бувають різні:

Дерев’яні та залізні,

Рятувальні і дозорні,

І вітрильні, і моторні.

2 - й у ч е н ь

І рибальські веслові,

І підводні бойові…

А ми зараз з вами, діти,

Будем човники робити.

V. Аналіз зразка виробу

Учитель демонструє модель човника із сірникових коробок.

— З яких частин складається модель човника? (Палуба, корма, кабіна)

— З якого матеріалу виготовлений човник? (Із сірникових коробок, кольорового паперу)

VІ. Інструктаж

Модель човника із сірникових коробок виготовляється у такій послідовності (Посібник, С. 69, № 67).

1. Візьміть три сірникові коробки.

2. Склейте спочатку дві коробки, зверху наклейте ще одну коробку.

3. Обклейте їхній верх кольоровим папером.

4. Виріжте конусну частину човника: дно сірникової коробки обріжте ножицями, обклейте бічними смужками.

5. Виріжте та склейте трубу.

6. Наклейте віконця у каюті (Посібник, С. 69, г).

(Учитель нагадує правила користування ножицями та клеєм.)

VІІ . Практична робота

Учні виготовляють модель човника у визначеній послідовності. Учитель допомагає.

Фізкультхвилинка

Сіли всі ми у літак —

Він кружляв у повітрі так.

Кермо машини я держу,

З велосипедом теж дружу!

В човні весла я тримаю,

З води з ними виринаю.

Учні продовжують роботу, допомагають один одному.

VІІ . Підсумок уроку

Учитель перевіряє вироби-човники, відбирає найкращі для виставки. Оцінює роботи учнів.

ІХ. Прибирання робочих місць

— На наступний урок ви повинні принести нитки (вишивальні та швейні), голку, ножиці.

Категорія: Трудове навчання: технічна і художня праця | Додав: SYLER (21.09.2013)
Переглядів: 3129 | Рейтинг: 0.0/0

Можливо, вам будуть цікаві ці конспекти

Свято здоров'я (урок проводять два вчителі)
Силуетно-площинне зображення дерев і птахів. Практична робота «Як живеться ва...
Сюжетна композиція. Послідовність дій під час виготовлення сюжетної композиці...
Л. Забашта «Рідна мова», М. Сингаївський «Колискова пісня, колискова...»
Рослини, їх будова. Практична робота. Вивчення будови рослин
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]