Форма входу

Зареєструватися
Реклама
Сертифікат


Сонце корисне та шкідливе. Правила поведінки під час відпочинку на воді

УРОК 26

Тема: Сонце корисне та шкідливе. Правила поведінки під час відпочинку на воді

Мета: розповісти учням про правила безпечної поведінки біля води; ознайомити учнів із впливом сонячних променів на організм людини, способами запобігання й надання допомоги у разі сонячного удару; виховувати обережність.

Хід Уроку

1. Робота із загадкою

Високо стоїть,

Одне око має,

Всюди заглядає. (Сонце)

— Як ви вважаєте, сонце — це наш друг чи ворог? (Міркування учнів.)

— Саме про вплив сонця на організм людини мі сьогодні й поговоримо.

2. Робота за підручником

1)  Читання тексту (С. 85).

— Яка користь людині від сонця?

— Як сонце може зашкодити?

— Назвіть ознаки сонячного удару.

— Яку першу допомогу слід надати?

— Розгляньте малюнки. Що сталося з хлопчиком? Яку допомогу йому надають?

— Назвіть ознаки сонячного опіку.

— Яку першу допомогу слід надати?

— Скільки часу слід засмагати у перші дні?

— У які часи найкраще засмагати?

— Чому слід обов’язково прикривати голову від сонця?

— Розгляньте малюнки на с. 86. Хто з дітей правильно засмагає, а хто — ні? Дайте їм поради.

— Улітку ви, мабуть, часто ходите купатися. Відпочинок біля води дуже корисний для здоров’я. Вода, як і сонце, загартовує ваш організм.

2) Читання правил поведінки біля води (С. 89).

— Де можна купатися?

— Чому ніколи не можна купатися без дорослих?

— Чому не можна пірнати у незнайомих місцях?

— Чому не можна пустувати на воді?

— Чому не можна запливати далеко на надувних кругах, матрацах?

— Чому не можна купатися там, де катаються на човнах, водних велосипедах?

— Чому не можна купатися до втоми?

— Розгляньте малюнки. Що роблять діти? Складіть речення. Розкажіть, яка небезпека підстерігає дітей. Чому?

3. Фізкультхвилинка

Раз, два, три, чотири, п’ять!

Час прийшов нам спочивать.

Тож піднімем руки вгору,

Ніби глянемо на зорі.

А тепер всі руки в боки,

Як зайчата,— скоки-скоки!

Десять, дев’ять, вісім, сім!

Час за парти нам усім.

4. Робота в зошиті

1) С. 51 № 1. Розгляньте малюнки.

Розкажіть, як правильно приймати сонячні ванни.

• Найкраще — вранці.

• За можливістю — біля водоймища.

• Почервоніла шкіра — припини процедуру.

2) № 2. Тест «Так чи ні».

Ознаки сонячного удару — це:

О головний біль

О блювання О розлад шлунка О запаморочення О слабкість О нудота О озноб

О підвищення температури

3) С. 52 № 3. Розгляньте малюнки.

Яких помилок припускаються зображені герої мультфільмів?

4)№ 4. Розгляньте малюнки. Знайдіть на малюнку небезпечні для купання місця. Обведіть їх червоним олівцем.

5)  С. 53. Розгляньте малюнки.

Обведіть порушників червоним олівцем. Дайте їм корисні поради.

6) № 6. Тест «Так чи ні».

Безпечні місця для купання — це:

О крутий берег

о піщане дно о пологий берег о мулисте дно

Якщо ногу звело судомою, потрібно:

О схопити себе за ногу й сильно закричати, намагаючись привернути до себе увагу О намагатись через біль пливти далі

7) № 7. Відгадайте загадки.

• Що таке: пливе і ллється,

Часом на камінь дереться,

Як немає — все всихає,

Звір і птаха помирає? (Вода)

• Не кінь, а біжить,

Не ліс, а шумить. (Річка)

5.  Підсумок Уроку

— Назвіть ознаки сонячного удару.

— Що ви зробите, якщо з вами таке станеться?

— Як допомогти в разі сонячного удару?

— Які ознаки сонячного опіку вам відомі?

— Що слід робити, якщо отримав сонячний опік?



Категорія: 2 Клас Основи здоров’я | Додав: SYLER (02.01.2014)
Переглядів: 1050 | Рейтинг: 0.0/0

Можливо вам також будуть цікаві наступні конспекти:
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.


Зареєструватися
Реклама
Статистика

Онлайн всього: 87
Гостей: 87
Користувачів: 0

Сьогодні до нас завітали:
galich47, Галькович, kormiles, lanalana1010, bejenartatyana, anfinagentova, olechka4life

Яндекс.Метрика
  Рейтинг@Mail.ru