Форма входу

Зареєструватися
Реклама
Сертифікат


Вправи та задачі на засвоєння таблиці ділення на 3. Обчислення довжини сторони рівностороннього трикутника за його периметром

Урок 102

Тема. Вправи та задачі на засвоєння таблиці ділення на 3. Обчислення довжини сторони рівностороннього трикутника за його периметром

Мета: формувати в учнів уміння застосовувати знання таблиць множення й ділення для розв’язання прикладів на дві дії та складених задач; повторити назви чисел в арифметичних діях; формувати вміння знаходити довжину сторони рівностороннього трикутника за його периметром.

Обладнання: таблиця усних обчислень, предметні малюнки, малюнок рівностороннього трикутника.

Хід уроку

I. Актуалізація знань учнів

1. Перевірка домашнього завдання

1) Зачитати відповіді прикладів з дужками із № 760.

2) Пояснити розв’язання задачі № 761.

2. Усні обчислення

1) Гра «Куди приземлиться повітряна кулька?»

15 : 3 18 : 2 27 : 3

14 : 2 3 · 8 18 : 3 2 · 9

9 18 24 6 9 5 7

2) Математичний диктант.

• Суму чисел 9 і 3 поділити на 2;

• різницю чисел 43 і 40 помножити на 7;

• визначити добуток чисел 2 і 7;

• визначити частку чисел 24 і 3;

• добуток чисел 2 і 8 зменшити на 9;

• частку чисел 15 і 3 збільшити на 6.

3) Виконання завдання № 762.

II. Розвиток математичних умінь

1. Знаходження периметра рівностороннього трикутника

Виконання завдання № 764.

На дошці вчитель вивішує малюнок рівностороннього трикутника.

— Який трикутник називають рівностороннім?

— Як знайти сторону трикутника, якщо знаємо його периметр? (Треба його периметр поділити на 3.)

2. Практична робота

Учитель на кожну парту видає малюнок трикутника. На картці вказаний периметр цього трикутника. Дітям треба знайти сторону рівностороннього трикутника за його периметром.

3. Перевірка роботи

4. Фізкультхвилинка

5. Розв’язання задачі № 765

Діти уважно читають задачу.

Потім пояснюють розв’язання кожної дії.

6. Повторення назв чисел в арифметичних діях

Виконання завдання № 766 (усно).

7. Самостійна робота

Виконання завдання № 767.

1 варіант — 1 стовпчик;

2 варіант — 2 стовпчик.

8. Перевірка роботи

9. Усне виконання завдання № 768

10. Самостійна робота

1 варіант виконує № 763 (верхній рядок);

2 варіант виконує № 763 (нижній рядок).

11. Перевірка роботи

12. Колективне виконання завдання № 769

III. Підсумок уроку

IV. Домашнє завдання

С. 129 № 770, № 771.


Категорія: 2 Клас Математика | Додав: SYLER (20.11.2013)
Переглядів: 1993 | Рейтинг: 0.0/0

Можливо вам також будуть цікаві наступні конспекти:
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.


Зареєструватися
Реклама
Статистика

Онлайн всього: 28
Гостей: 28
Користувачів: 0

Сьогодні до нас завітали:
innalog

Яндекс.Метрика
  Рейтинг@Mail.ru