Форма входу

Зареєструватися
Реклама
Сертифікат


Застосування таблиці ділення на 2 для розв’язання задач на ділення на рівні частини і на ділення на вміщення. Порівняння задач

Урок 89

Тема. Застосування таблиці ділення на 2 для розв’язання задач на ділення на рівні частини і на ділення на вміщення. Порівняння задач

Мета: формувати вміння застосовувати дію ділення під час розв’язання простих задач на ділення; вправляти учнів у розв’язанні прикладів і задач на ділення.

Обладнання: таблиці усних обчислень, картки для індивідуальної роботи, предметні малюнки.

Хід уроку

I. Актуалізація знань учнів

1. Перевірка домашнього завдання

1) Один учень називає довжину кожної частини відрізка № 662.

2) Другий учень зачитує відповіді прикладів № 663.

2. Робота з індивідуальними картками

Картка 1

Обчислити.

2 · 5 – 7

10 : 2

2 · 6 + 17

12 : 2

16 : 2 + 8

14 : 2

Картка 2

Обчислити.

2 · 8 – 15

2 · 6 + 30

6 : 2

18 : 2 + 9

2 · 9 + 67

4 : 2

Картка 3

Скласти вирази й обчислити.

• Добуток чисел 2 і 5 збільшити на 54.

• Добуток чисел 2 і 9 зменшити на 17.

3. Усні обчислення

1) Задачі-вірші

• Чотири індики

Пішли до музики.

Танцювали, гупали.

Скільки ніжок тупало?

• А сердиті 5 індиків

Взули нові черевики.

Рипу-рипу — походжають.

Скільки всіх? Вони не знають.

2) Знайди приклади з однаковими відповідями і з’єднай їх стрілочками.

25 + 5 – 7

16 – 2 + 22

(11 – 9) · 7

92 – 60 – 9

2 · 5 – 7

48 + 5 – 50

18 : 2 + 21

2 · 7 – 0

II. Розвиток математичних умінь

1. Самостійна робота

Виконання завдання № 664.

2. Перевірка роботи

3. Робота над задачами № 665

Учні вивчають задачі, розглядають записи розв’язань, відповіді.

— Чим схожі ці задачі?

— Чим відрізняються задачі?

— Чим схожі розв’язання цих задач?

— Чим вони відрізняються?

— Чим відрізняються відповіді цих задач?

4. Розв’язання і порівняння задач № 666

Робота виконується колективно.

5. Фізкультхвилинка

6. Самостійна робота

Виконання завдання № 667.

7. Перевірка роботи

8. Завдання для допитливих

Відстань у метрах, що її проплив Юрко, виражається двоцифровим числом, сума десятків та одиниць якого дорівнює найбільшому одноцифровому числу, причому число десятків на 4 менше від цієї суми. Яку відстань проплив Юрко?

9. Цікаві задачі

• Три котики — Мурчик, Барсик та Чапік — грали у футбол у формі різного кольору: жовтій, червоній та синій. Мурчик був не у жовтій

формі, Барсик — не в жовтій і не в червоній. У формі якого кольору був Барсик, Чапік, Мурзик?

• Скільки разом ніг у 6 індиків та одного поросяти?

III. Підсумок уроку

IV. Домашнє завдання

С. 114 № 668, № 669.



Категорія: 2 Клас Математика | Додав: SYLER (20.11.2013)
Переглядів: 1578 | Рейтинг: 0.0/0

Можливо вам також будуть цікаві наступні конспекти:
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.


Зареєструватися
Реклама
Статистика

Онлайн всього: 82
Гостей: 82
Користувачів: 0

Сьогодні до нас завітали:
irusy1204, Ірис, bejenartatyana, nmkhabarova

Яндекс.Метрика
  Рейтинг@Mail.ru