Форма входу

Зареєструватися
Реклама
Сертифікат


Зв’язок дій множення й ділення. Розв’язання задач і прикладів на дії першого ступеня

Урок 87

Тема. Зв’язок дій множення й ділення. Розв’язання задач і прикладів на дії першого ступеня

Мета: ознайомити учнів із зв’язком між діями множення й ділення; навчати складати приклади на ділення з прикладів на множення; вправляти у розв’язанні прикладів на одну і дві дії.

Обладнання: таблиці усних обчислень, предметні малюнки, схеми задач, картки для індивідуальної роботи.

Хід уроку

I. Актуалізація знань учнів

1. Перевірка домашнього завдання

1) Перший учень зачитує розв’язання задачі № 648.

2) Зачитати відповіді прикладів на дві дії № 649.

2. Робота з індивідуальними картками

Картка 1

Обчислити.

2 · 5 + 39

2 · 7 + 26

2 · 8 – 9

2 · 3 + 54

18 + 32

60 – 9

57 + 14

87 – 68

Картка 2

Обчислити.

2 · 5 – 8

2 · 7 + 15

2 · 4 + 56

2 · 9 + 60

27 + 60

54 – 46

70 – 8

31 + 9

3. Усні обчислення

1) Задачі-вірші.

• До зайчати на обід

Завітав дружок-сусід.

На пеньок зайчата сіли

І по 2 морквини з’їли.

Хто нам скаже одним словом,

Скільки з’їдено морковок?

• Зшили півні черевики,

Щоб ходити на музики.

Каблучками туки-тук.

8 пар, а скільки штук?

2) Гра «Забий м’яч у ворота».

2 · 8 + 14 2 · 4 – 7 16 – (2 · 3) 2 · 9 – 7

2 · 3 + 25 2 · 5 + 12 2 · 9 – 11 2 · 4 + 12

3) Гра «Ланцюжок».

II. Робота над новим матеріалом

1. Підготовчі вправи

1) Виконання завдання № 650.

2) Складання задач за малюнками.

2. Пояснення нового матеріалу

Діти розглядають малюнок у підручнику № 651 і самостійно складають приклади на ділення із прикладів на множення.

3. Первинне закріплення

1) Виконання завдання № 652.

2) Самостійна робота за варіантами.

Скласти з прикладів на множення два приклади на ділення.

1 варіант

2 · 4 = 8 2 · 6 = 12

2 варіант

2 · 5 = 10 2 · 8 = 16

3) Перевірка роботи.

4. Фізкультхвилинка

III. Розвиток математичних умінь

1. Усне виконання завдання № 653

2. Розв’язання задачі № 655

На дошці — скорочений запис задачі.

П. — 18 кг }

В. — 23 кг

К. — ? кг, на 9 кг більше

— Про що дізнаємося спочатку?

— Яку дію треба виконати?

— Про що дізнаємося потім?

— Якою дією?

Після аналізу діти записують задачу в зошитах самостійно.

3. Складання задач за виразами та їх розв’язання

1) 17 + 19.

2) (17 + 19) – 8.

4. Перевірка роботи

5. Самостійна робота

Виконання завдання № 654.

1 варіант розв’язує верхній рядок;

2 варіант розв’язує нижній рядок.

6. Перевірка роботи

IV. Підсумок уроку

V. Домашнє завдання

С. 112 № 656, № 657.


Категорія: 2 Клас Математика | Додав: SYLER (20.11.2013)
Переглядів: 4915 | Коментарі: 1 | Рейтинг: 5.0/1

Можливо вам також будуть цікаві наступні конспекти:
Всього коментарів: 1

avatar
0
1 анна • 20:40, 28.03.2014
я нічого незрозуміла
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.


Зареєструватися
Реклама
Статистика

Онлайн всього: 5
Гостей: 5
Користувачів: 0

Сьогодні до нас завітали:


Яндекс.Метрика
  Рейтинг@Mail.ru