Головна » Конспекти » 2 Клас » Математика

Зв’язок дій множення й ділення. Розв’язання задач і прикладів на дії першого ступеня

Урок 87

Тема. Зв’язок дій множення й ділення. Розв’язання задач і прикладів на дії першого ступеня

Мета: ознайомити учнів із зв’язком між діями множення й ділення; навчати складати приклади на ділення з прикладів на множення; вправляти у розв’язанні прикладів на одну і дві дії.

Обладнання: таблиці усних обчислень, предметні малюнки, схеми задач, картки для індивідуальної роботи.

Хід уроку

I. Актуалізація знань учнів

1. Перевірка домашнього завдання

1) Перший учень зачитує розв’язання задачі № 648.

2) Зачитати відповіді прикладів на дві дії № 649.

2. Робота з індивідуальними картками

Картка 1

Обчислити.

2 · 5 + 39

2 · 7 + 26

2 · 8 – 9

2 · 3 + 54

18 + 32

60 – 9

57 + 14

87 – 68

Картка 2

Обчислити.

2 · 5 – 8

2 · 7 + 15

2 · 4 + 56

2 · 9 + 60

27 + 60

54 – 46

70 – 8

31 + 9

3. Усні обчислення

1) Задачі-вірші.

• До зайчати на обід

Завітав дружок-сусід.

На пеньок зайчата сіли

І по 2 морквини з’їли.

Хто нам скаже одним словом,

Скільки з’їдено морковок?

• Зшили півні черевики,

Щоб ходити на музики.

Каблучками туки-тук.

8 пар, а скільки штук?

2) Гра «Забий м’яч у ворота».

2 · 8 + 14 2 · 4 – 7 16 – (2 · 3) 2 · 9 – 7

2 · 3 + 25 2 · 5 + 12 2 · 9 – 11 2 · 4 + 12

3) Гра «Ланцюжок».

II. Робота над новим матеріалом

1. Підготовчі вправи

1) Виконання завдання № 650.

2) Складання задач за малюнками.

2. Пояснення нового матеріалу

Діти розглядають малюнок у підручнику № 651 і самостійно складають приклади на ділення із прикладів на множення.

3. Первинне закріплення

1) Виконання завдання № 652.

2) Самостійна робота за варіантами.

Скласти з прикладів на множення два приклади на ділення.

1 варіант

2 · 4 = 8 2 · 6 = 12

2 варіант

2 · 5 = 10 2 · 8 = 16

3) Перевірка роботи.

4. Фізкультхвилинка

III. Розвиток математичних умінь

1. Усне виконання завдання № 653

2. Розв’язання задачі № 655

На дошці — скорочений запис задачі.

П. — 18 кг }

В. — 23 кг

К. — ? кг, на 9 кг більше

— Про що дізнаємося спочатку?

— Яку дію треба виконати?

— Про що дізнаємося потім?

— Якою дією?

Після аналізу діти записують задачу в зошитах самостійно.

3. Складання задач за виразами та їх розв’язання

1) 17 + 19.

2) (17 + 19) – 8.

4. Перевірка роботи

5. Самостійна робота

Виконання завдання № 654.

1 варіант розв’язує верхній рядок;

2 варіант розв’язує нижній рядок.

6. Перевірка роботи

IV. Підсумок уроку

V. Домашнє завдання

С. 112 № 656, № 657.
Категорія: Математика | Додав: SYLER (20.11.2013)
Переглядів: 6397 | Коментарі: 1 | Рейтинг: 5.0/1

Можливо, вам будуть цікаві ці конспекти

Л. Вахніна «Кордон», Г. Бойко «Ділові розмови»
Дикорослі рослини рідного краю
Сонце та його значення для життя на Землі
«Бременські музиканти» (німецька народна казка)
Т. Коломієць «На роботу». О. Буцень «Помічниці». Б. Вовк «З кого песик прикла...
Всього коментарів: 1

avatar
0
1 анна • 20:40, 28.03.2014
я нічого незрозуміла
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]