Форма входу

Зареєструватися
Реклама
Сертифікат


Читання прикладів на множення. Назви чисел при множенні. Задачі на множення

Урок 79

Тема. Читання прикладів на множення. Назви чисел при множенні. Задачі на множення

Мета: ознайомити учнів з назвами чисел при множенні, вправляти їх у читанні прикладів на множення; формувати уявлення про можливість розв’язання задач дією множення.

Обладнання: малюнки до задач, таблиці усних обчислень, таблиця з назвами компонентів при множенні.

Хід уроку

I. Актуалізація знань учнів

1. Перевірка домашнього завдання

1) Один учень зачитує приклад на додавання № 589.

2) Другий учень називає приклад на множення № 589.

3) Третій учень називає розв’язання задачі № 590.

2. Усні обчислення

1) Замінити приклади на додавання множенням.

6 + 6 + 6

4 + 4 + 4 + 4

5 + 5 + 5 + 5 + 5

2) Замінити приклади на множення прикладами на додавання.

4 · 3

3 · 5

6 · 2

3) Розв’язати задачу.

У кожній склянці по 3 кг солених огірків. Скільки кілограмів огірків в трьох таких склянках?

Назвати розв’язання задачі за допомогою додавання, а потім — за допомогою множення.

4) Виконання завдання № 591.

5) Виконання завдання № 592.

6) Виконання завдання № 593.

II. Робота над новим матеріалом

1. Пояснення

На дошці — таблиця.

5 · 3 = 15

Перший множник Другий множник Добуток

Діти запам’ятовують назви чисел при множенні.

— Числа, які множать, називають множниками. Число, яке дістають у ході множення, називають добутком.

2. Первинне закріплення

1) Виконання завдання № 595.

2) Виконання завдання № 596.

3. Фізкультхвилинка

III. Розвиток математичних умінь

1. Робота над задачами

1) Розв’язання задачі № 597.

2) Розв’язання задачі.

На кожен велосипед потрібно по 2 колеса. Скільки коліс знадобиться, щоб зібрати 6 таких велосипедів?

Розв’язання задачі записують спочатку додаванням, а потім — за допомогою множення.

2. Практична робота в зошитах

Намалювати в зошитах 4 рази по 2 квадратики.

— Скільки квадратиків намалюєте в кожному рядку?

— У скількох рядках намалюєте квадратики?

— Скільки всього квадратиків намалювали?

3. Розв’язання задачі № 598

Діти спочатку дізнаються, на скільки років брат старший за сестру. Отже, коли сестрі виповниться стільки років, скільки зараз братові, то братові буде на 3 роки більше, ніж сестрі, тобто 15 років.

IV. Підсумок уроку

V. Домашнє завдання

С. 103 № 599, № 600.

 



Категорія: 2 Клас Математика | Додав: SYLER (20.11.2013)
Переглядів: 1624 | Рейтинг: 0.0/0

Можливо вам також будуть цікаві наступні конспекти:
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.


Зареєструватися
Реклама
Статистика

Онлайн всього: 28
Гостей: 28
Користувачів: 0

Сьогодні до нас завітали:
innalog

Яндекс.Метрика
  Рейтинг@Mail.ru