Форма входу

Зареєструватися
Реклама
Сертифікат


Віднімання виду 53 – 8. Творча робота над задачею

Урок 71

Тема. Віднімання виду 53 – 8. Творча робота над задачею

Мета: ознайомити учнів з випадком усного віднімання одноцифрового числа від двоцифрового з переходом через десяток; формувати вміння ставити запитання до виразів, складених за числовими даними задачі.

Обладнання: схеми задач, предметні малюнки, таблиці усних обчислень.

Хід уроку

I. Актуалізація знань учнів

1. Перевірка домашнього завдання

1) Один учень називає відповіді прикладів з доданком 6, № 536.

2) Другий учень називає відповіді прикладів з доданком 23.

3) Третій учень зачитує складену задачу № 535 і називає відповідь до цієї задачі.

II. Робота над новим матеріалом

1. Підготовча робота

1) Розв’язати приклади.

2) Виконання завдання № 537.

2. Пояснення нового матеріалу

— Нам треба розв’язати приклад 45 – 7.

У від’ємнику немає десятків.

Розкладаємо число 45 на десятки і одиниці.

Спочатку від 45 – 5 = 40, потім віднімаємо 2, дорівнює 38.

Отже:

— Розглянемо ще один спосіб віднімання.

У зменшуваному 45 4 дес. і 5 одиниць.

Візьмемо з 4 дес. 1 дес. та додамо 5 одиниць. У нас вийшло 15. Віднімемо від 15 – 7, буде 8. Додамо отримані одиниці до 3 дес., буде 38.

3. Первинне закріплення

1) Виконання завдання № 538.

2) Виконання завдання № 539 (усно).

3) Виконання завдання № 540 (усно).

4. Розв’язання прикладів з коментуванням

45 – 6

34 – 7

67 – 8

42 – 5

87 – 9

31 – 4

5. Фізкультхвилинка

III. Розвиток математичних умінь

1. Робота над задачею № 541

Діти уважно читають задачу, а потім відповідають на запитання, про що дізнаються, обчисливши кожен вираз.

2. Робота над задачею № 542

С. — 26 к.

П. — 18 к.

А — ? к, на 9 к. менше.

} ? к.

Після аналізу діти записують задачу самостійно.

3. Робота з індивідуальними картками

Картка 1

Обчислити.

Картка 2

Обчислити.

4. Усні обчислення

1) Розв’язати ланцюжок.

18 + 25 + 40 – 4 – 70 + 9 + 18 + 5 + 14

2) Допоможіть качуру-кухарю зварити компот і борщ. Для цього вам потрібно розв’язати приклади.

46 – 7

80 – 50

56 – 8

15 + 26

34 + 6

67 + 18

28 + 9 13 – 7

70 – 5 56 – 45

5. Завдання для допитливих

Ланцюжки

Встановити логічну послідовність дій і вставити відповідні числа.

100

12 18 5

IV. Підсумок уроку

V. Домашнє завдання

С. 93 № 543, № 544.


Категорія: 2 Клас Математика | Додав: SYLER (20.11.2013)
Переглядів: 1831 | Рейтинг: 0.0/0

Можливо вам також будуть цікаві наступні конспекти:
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.


Зареєструватися
Реклама
Статистика

Онлайн всього: 56
Гостей: 56
Користувачів: 0

Сьогодні до нас завітали:
Марися, calli2007, dww

Яндекс.Метрика
  Рейтинг@Mail.ru