Головна » Конспекти » 2 Клас » Математика

За 45 хвилин навколо світу

Хід уроку
1. Організація класу.
Слайд
Капітан Кyк був першою людиною, чия нога стyпила на всі континенти Землі, крім Антарктиди. Джеймс Кук — английський воєнний моряк. Провів три навколосвітні експедиції , під час яких зробив багато географічних відкриттів . 14 лютого виповниться 234 роки з дня його смерті.
- Я запрошую вас у подорож навколо Землі слідами капітана Джеймса Кука.

2. Актуалізація і корекція сенсорного досвіду та опорних знань
2.1. Перевірка домашнього завдання.
- Перевіримо вашу готовність до поїздки(оглядово – д.з.)
2.2. Каліграфічна хвилинка: 4.
- Дозвіл пройти на палубу отримають пасажири, які каліграфічно запишуть число, класна робота та цифру….
- Які числа треба помножити, щоб отримати в добутку число 4?
2.3. Математичний диктант - обчислювальний ланцюжок.
- Готові? Тоді – в путь!
Знайдіть різницю чисел 82 і 61 .; збільшіть її на 8...; зменшіть на 23 ...; помножте на 2...; відніміть 9 ...; помножте на 2 ...; додайте 46 ...; відніміть 20 ...; знайдіть суму отриманого числа і 8 ...; знайдіть наступне число .; відніміть 28 .
Слайд
Перевірка: 21, 29, 6,12, 3, 6, 52, 32, 40, 41, 13.

Слайд
Зупинка: півострів Аляска(США). Вивішую смайлик на карті

- Кук дослідив значну частину його узбережжя. Тому затока на Алясці названа іменем Джеймса Кука.
Затока - це частина океану (моря), яка глибоко заходить у суходіл, але вільно сполучається з океаном (морем).
- Прапор Аляски створив 13-річний хлопчик Бенні Бенсоном . В 1927 році його прийняли в якості офіційного символу Території Аляска, що стала 3 січня 1959 штатом.

2.4. Бліц-контроль
- Порівняти 26+ 26 та 26х3. Як можна порівняти ці вирази, не обчислюючи їх значень?
- У кого ніг більше: у 2 поросят чи у 3 індиків?

- Двоє вулицею йдуть.
По три саджанці несуть.
Скільки ямок треба, діти,
Щоб саджанці посадити ?
( 6 )

- 5 берізок, 2 смерічки.
Зеленіють над потічком.
Біля них одна ялинка.
Скільки всіх дерев, скажи-но ?
( 8 )

- П’ять музик у дудки дули.
Вони дули 5 годин.
Поміркуйте, як так було
Скільки в дудку дув один ?
( 5 годин )

- Чотири індики пішли на музики.
Танцювали, гупали
Скільки ніжок тупало ?
( 8 )

Слайд «Канада» Смайлик на карту
Працюючи воєнним моряком, капітан Кук саме в Канаді дуже точно створює карту узбережжя річки, яку захопив противник. Ця робота стала початком його успішної кар’єри. А під час своїх експедицій він дослідив і наніс на карту маловідому частину Канадського узбережжя. Його картами
мореплавці користувалися більше 100 років .
Канада має більше озер, ніж в інших країнах світу, разом узятих.

2.5. Гра «З’єднай вираз і відповідь ”(робота в парах на картках)
2+2+2+2+2+2+1= 20
2х5-8= 13
2х10-0= 13
2х8-3= 2
- Як цей набір цифр зв’язаний з сьогоднішнім днем?(13.02.2013 )

Слайд смайлик – на карту
Шотландія - країна у складі Великобританії (разом з Англією й Уельсом). Батько Джеймса Кука був родом із Шотландії. Ось таке північне сяйво часто можна спостерігати в небі цієї невеличкої країни.

2.6. Гра «Дешифрувальник»(робота в групах на картках)
Картки

1 група
2х8+1=
48 – (30+6)=
42 - 2х10 =
13+6+4 =
2х6 + 7=
2 група
41-2х10=
2х7 – 13=
30-2х2=
45-(35-2)=
100-90-7=
3 група
2х8+11=
65 – 45 – 13=
2х8+2=
11+2х6=
2х9+3=
4 група
2х4+0=
43-(20+20 )=
2х8+5=
30-10-1=
67-37-10=
2х5+1=
5 група
67-9-50=
2х5-7=
34+1-14=
23-(2х2)=
2х9+2=
45-25-9=

Відповіді:
1 група: 17, 12, 22, 23, 19 (місто)
2 група: 21, 1, 26, 12, 3 (Рахів)
3 група: 27, 7, 18, 23, 21 (центр)
4 група: 8, 3, 21, 19, 20, 11 (Європи)
5 група: 24, 15, 21, 1, 13, 18, 1(Україна)


Слайд смайлик на карту
В Україні, в містечку Рахів, в оточенні мальовничих Карпат знаходиться географічний центр Європи. Україні - найбільша країна, територія якої повністю знаходиться в Європі.

2.7. Гра «Уважні моряки»
Вчитель: «Ніч»
Учні схиляють голови до парт, закриваючи очі. Вчитель диктує завдання , роблячи паузу після кожної дії. У кінці ланцюжка каже: «День». Учні піднімають голови і називають відповідь.

2 1

2х6 2х8
+9 -7
-19 +44
х9 -51

18 2

Слайд Зупинка : Африканський континент Смайлик

Найдовша річка світу – Ніл - замерзала двічі - в IX і XI століттях.

Слайд
Сахара - найбільша в світі пустеля з площею 8,7 млн. км2 . Поділяє Африканський континент на Північну Африку й Африку на південь від Сахари.
У пyстелі Сахара один раз - 18 лютого 1979 р. - ішов сніг.



3. Повідомлення теми, мети і завдань уроку
3.1. Мотивація навчальної діяльності учнів.
На уроці ми закріплюємо знання, що отримали раніше.
4. Осмислення об’єктивних зв’язків та залежностей у матеріалі, що вивчається

4.1. Усні вправи.
ст. 108, № 636

Фізхвилинка (пісенька про таблицю множення)
Слайд

4.2. Робота у парах.
- Перевірте один у одного таблицю множення числа 2.
4.3. Робота над задачею. ст. 108, № 638 — фронтально
Слайд довідка
Сулія - велика пляшка; бутель.
Творча робота – після фронтальної
- Яке число можна поставити замість числа 6, щоб відповідь вийшла меншою?
- Не обчислюючи, скажіть, на скільки зменшилася відповідь?


Слайд Австралія смайлик на карту
Австралія – надзвичайно красивий материк. Капітан Кук був першим, хто проплив навколо Австралії. Населення цього острова - 22 млн – це майже вдвічі менше, ніж в Україні.
Найбільшого крокодила у світі ви можете побачити в Австралії. Довжина цього страховиська часто досягає …7 метрів! Важить такий крокодильчик аж цілу тонну! Цікаво, але яйця морського крокодила не набагато більші за гусячі.


4.4. Диференційовано: ст. 108, № 639:
- Хто може, виконує самостійно, кому потрібна допомога:
- Складаємо короткий запис:

Було - ?
Відрізали – 4п. по 2 м
Залишилося – 24 м

- Якщо відомо, що 4 покупцям відрізали по 2 м клейонки, то що можна визначити за цими даними?
- Якщо буде відомо, скільки метрів відрізали і відомо,що в рулоні залишилося 24 м, про що тоді можна буде дізнатися ?

1) 2х4=8(м) – клейонки відрізали.
2) 8+24=32(м) – було.
2х4+24=32(м)
Відповідь: було 32 метри клейонки.

Творча робота (усно)
- Скільки метрів залишилося б у цьому рулоні, якби клейонку відрізали 5 покупцям(32-2х5=22м); шести покупцям(32-2х6=20м); семи покупцям(32-2х7=18м)?
- Скільком покупцям вистачить після цього клейонки, якщо вони купуватимуть по 2 м?(Учні згадують приклад: 2х9 =18(м) Отже, решти 18 метрів вистачить дев’яти покупцям. )

Фізхвилинка для очей

Вправи для очей
• Швидко розплющили і заплющи¬ли очі.
• Вправа «Маятник» —рух очей влі¬во, вправо.
• Вправа «Стовпчик» — рух очей вгору, вниз.
• Вправа «Катання з гірки» — рух по діагоналі.
• Вправа «Рух по квадрату» — квад¬рат.
• Подивитись на далекий предмет, а потім — на близький.

Слайд «Великий бар’єрний риф»
Вели́кий бар'є́рний риф — найбільша у світі система коралових рифів, розташована в Кораловому морі, уздовж східного узбережжяАвстралії.
Слайд
Великий бар’єрний риф, що простягається на 2600 км, є найдовшою живою структурою на Землі. Його можна побачити навіть з Місяця.
Капітан Джеймс Кук відкрив Великий бар’єрний риф у 1770 році під час своєї подорожі до південної півкулі . Як саме? Просто сівши на мілину.
Сьогодні риф є одним з найпопулярніших місць світу серед туристів, які займаються снорклінгом,
Слайд
прагнучи на власні очі побачити таких яскраво-кольорових рибок-клоунів, як Немо та його татусь Марлін.
Великий бар’єрний риф визнаний одним з семи чудес світу природи.
Сьогодні весь Великий Бар'єрний риф оголошено морським парком, а 1981 року його внесено до Світової спадщини ЮНЕСКО



4.5. Розв’язування прикладів та задачі самостій¬но.
Слайд Самостійна робота
Хвилина – це зовсім малий проміжок часу, а мільярд хвилин – це більш як 19 століть.
Секунда порівняно з годиною нам здається миттю. А мільярд секунд – це близько 32 роки.

ст. 108, № 637
ст. 108, № 640
Слайд перевірка
Слайд Нова Зеландія
- Джеймс Кук довів , що Нова Зеландія – це острів, тобто , частина суходолу, яка з усіх боків омивається водою.
Це дуже красива частинка нашої планети, яку полюбляють туристи.


4.6. Логічний калейдоскоп:
- Мiй хвiст, — сказав кiт, — має 12 см i ще половину мого хвоста. Яка довжина хвоста цього кота? (18 см).

- Марiйка має двi ляльки, три яблука, одну шоколадку, два апельсини, п’ять персиків i один велосипед. Скiльки фруктiв має Марiйка? (10)

- Ти заходиш до кiмнати, у якiй є свічка i гасова лампа. IЦо ти запалиш спочатку? (Сiрник).

- Стоїть у полi дуб. На дубi — три гiлки, на кожнiй гiлцi — по три яблука. Скiльки всього яблук? (На дубi яблука не ростуть).

- Кухар насипав рис порiвну у 2 склянки. Потiм вiн з однiєї склянки пересипав рис у каструлю. Де рису бiльше: у каструлi чи у склянцi? (Порівну).

- Скiльки кінцiв у палки? (2). У 2 палок? (4). У двох з половиною? (6).

- На складi 5 цистерн з пальним, по 6 т у кожній. З двох цистерн пальне вилили. Скiльки цистерн залишилося на складі? (5).



Додатково (на картках)
- В одному ящику 14 кг цибулі, а в другому – 6 пакетів по 2 кг цибулі у кожному. У якому ящику більше цибулі і на скільки кілограмів?

Різнорівневі завдання на картках для майбутніх картографів.

І рівень
Накресліть квадрат із стороною 8 см. Знайдіть його периметр.

II рівень
Накресліть прямокутник із сторонами 3 см і 5 см. Знайдіть його периметр.

III рівень
Периметр квадрата 16 см. Знайдіть довжину сто¬рони квадрата. Накресліть квадрат.


Задачі на кмітливість
1. Василько написав на папiрці число 89 i сказав Сергійку: «Не виконуючи нiяких записiв, зменш число на 21» . Сергiйко вiдразу розв’язав задачу. Як він це зробив? (Перевернув папiрець).
2. На галявинi гралися зайцi. Всього у них 18 вух. 4 зайцi сховалися. Скiльки зайцiв залишилося. Скiльки в них ніг? (5 зайців. У зайців лапи, а не ноги).
3. У сiтцi 5 груш. Як їх подiлити мiж 5 дiвчатками, але так, щоб одна груша залишилася в сiтцi? (Однiй дiвчинцi дати грушу з сiткою).
4. Юрко зiбрав 6 кг паперу, а Тарас у 2 рази бiльше. Скiльки ж паперу зiбрав Степан?
5. Якщо Марина старша на 2 роки вiд Вiри, а Вiра на 3 роки старша від Олi, то хто старший Марина чи Оля?(Марина).
6. Тимко сказав: «У мене 10 марок, а в тебе, Сашко, скільки?» Сашко відповiв: «У мене стільки марок, скiльки i в тебе, та ще половина». Скiльки марок у Сашка? (15).
7. Онук запитав дідуся: «Скiльки тобi рокiв?». Дідусь відповiв: «Якщо проживу ще половину того, що прожив, та ще 1 рік, то менi буде 100 рокiв». Скiльки рокiв дідусевi? (49).


5. Підсумки уроку і повідомлення домашнього завдання
- Що таке множення?
- Як називають числа при множенні?
Домашнє завдання ст. 108-109, № 641,642

- Ми з вами практично здійснили навколосвітню подорож. І це всього-на - всього за 45 хвилин уроку! Як ви думаєте, що допомогло вам у подорожі?
- Думаю, капітан Кук був би радий мати таких помічників на своєму кораблі.
- Можна подорожувати хоч усе життя, вважаючи себе знавцем країн і континентів, але до кінця пізнати кожен куточок земної кулі практично неможливо. Та процес пізнання дуже захоплюючий! Гарних вам відкриттів на шляху вивченні математики і всіх інших наук та пізнанні самого себе! Це буде найкращим, що ми зможемо зробити для світлої пам’яті видатного мореплавця Джеймса Кука.
Категорія: Математика | Додав: gutsult (30.07.2017)
Переглядів: 255 | Рейтинг: 0.0/0

Можливо, вам будуть цікаві ці конспекти

Як людина пізнає світ
Інформаційні процеси. Робота в графічному редакторі Paint
Листівка для Елзіка
Аплікація з кольорового паперу «святкова листівка»
Елементи графічної грамоти. Виготовлення геометричних фігур
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]