Головна » Конспекти » 2 Клас » Читання

«Україно, ясен мій цвіте...» Урок позакласного читання

УРОК 31

Тема. «Україно, ясен мій цвіте...» Урок позакласного читання

Мета: збагачувати знання учнів про історико-культурну спадщину своєї Вітчизни; розвивати навички виразного читання; виховувати почуття патріотизму.

Обладнання: тематична виставка книг, ілюстрацій, малюнків, збірники творів «Позакласне читання-2».

Хід уроку

Є багато країн на землі,

В них — озера, річки і долини.

Є країни великі й малі,

Та найкраща завжди —

Батьківщина.

I. Мотивація навчальної діяльності

1. Слово вчителя.

Чудовий і мальовничий край — Україна. Тут жили наші прадіди, діди, тут живуть наші батьки.

Земля роду українського, чия історія сягає сивої давнини.

2. Виставка книг.

У ч и т е л ь . Назвіть твори про Україну. Які збірки творів є на виставці? Які твори в цих збірках присвячені Україні?

3. Перегляд ілюстрацій до теми.

У ч и т е л ь . Розгляньте малюнки. Якими б словами ви підписали їх?

II. Опрацювання нового матеріалу

1. Обговорення прочитаних творів.

1) Володимир Самойленко «Ім'я нашої Батьківщини» (с. 6).

— В якому творі говориться про назву нашої країни?

— З якого твору слова: «На Україні й для Вкраїни будемо жити й помремо...»

— Хто автор цих слів?

2) «Що таке Батьківщина?» (с. 6-7).

— Що для нас означає слово Батьківщина?

— Продовжте речення: 1. З таких невеличких куточків і складається ... 2. Батьківщина — це рідне твоє ... 3. Батьківщина — це твоя рідна ... 4. Батьківщина — це й пісні ....

— Які слова близькі за значенням до слова Батьківщина?

3) «Деркач і Кріт» В. Сухомлинського (с. 8).

— Про що співав Деркач?

— Що кличе Деркача з теплих країв на північ?

4) «Київ» Н. Забіли (с. 10, 11).

— Що ви знаєте про столицю України?

— Як називається головна вулиця Києва?

— Кого вважають засновниками древнього міста?

— Про яку річку цей акровірш?

Давно ця річка славна

Народи три єднає

І в море Чорне плине,

Простори України

Розкішно прикрашає,

Очі милує дитини.

2. Хвилини поезії (учні декламують вірші про Україну).

III. Сприйняття і засвоєння матеріалу

1. Слово вчителя.

Для кожного народу дорога його мова. Для нас, українців, найдорожчою є наша українська мова. Починається вона з колискової, в якій і мамина любов, і ласка, і добро, і надія. Хто з вас знає колискову, яку співала вам ваша мама?

2. Робота з текстом.

1) Самостійне читання вірша «Найрідніші слова» (с. 9).

2) Виразне читання вірша парами.

У ч и т е л ь . Про які найрідніші слова говориться у вірші?

3. Вправи з читання.

1) Читання вірша «Рідна мова» (с. 9-10) вчителем.

2) Читання вірша учнями мовчки (підготовка до виразного читання).

3) Конкурс на краще читання вірша.

4) Вибіркове читання з елементами бесіди.

— Які «чарівні» слова згадує автор вірша? Прочитайте.

— Яка наша мова? Прочитайте.

5) Читання вірша «Нема роду переводу» (с. 11).

6) Читання вірша підготовленими учнями.

7) Читання за «диктором».

— Частиною якого прислів'я є заголовок вірша?

(.Козацькому роду — нема переводу).

— Які ще прислів'я про Батьківщину ви знаєте?

(Без верби і калини — нема України).

— Які рослини-символи нашої землі ви знаєте?

— Які державні символи України?

IV. Підбиття підсумків уроку

Виразне читання уривка з вірша В. Сосюри «Любіть Україну».

Любіть Україну у сні й наяву,

Вишневу свою Україну,

Красу її вічно живу і нову,

І мову її солов'їну.

V. Домашнє завдання

1) Скласти коротку розповідь «Моя Батьківщина».

Категорія: Читання | Додав: SYLER (28.09.2013)
Переглядів: 4001 | Рейтинг: 2.0/1

Можливо, вам будуть цікаві ці конспекти

Природні матеріали. Ескіз виробу. Природні матеріали. Виготовлення аплікації ...
Тварини весною. Зустрічаємо птахів
Листівка для Елзіка
Картини природи початку зими. М. Підгірянка «Ходить, ходить зима гаєм». О. Ту...
Культура спілкування. Словник мовленнєвого етикету
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]