Головна » Конспекти » 2 Клас » Читання

Вступ до теми. Нумо гратися! «Перстенець» (дитяча народна гра)

Урок 114

Тема: Вступ до теми. Нумо гратися! «Перстенець» (дитяча народна гра)

Мета: розширювати в учнів уявлення про народні дитячі ігри; вчити аналізувати зміст і форму гри; пояснити учням, яке значення мають ігри й забави у житті дітей для зміцнення здоров'я; виховувати повагу до надбань українського народу.

Хід Уроку

I. Організаційний момент

II. Мовленнєва розминка

 1 Читайте виразно, не поспішайте!

Зголоднів великий палець:

— От коли б дістати смалець! —

Вказівний за ним зітхає:

— Смалець що! Крупи немає. —

А середній мовить тихо:

— Що крупа! Без хліба лихо. —

Підмізинний ледь не плаче:

— Отаке життя ледаче! —

А мізинець:

— Годі, братці,

До роботи треба браться.

Т. Коломієць

 2 Будьте уважними!

• З и я плаваю у морі,

З і — мишей ловлю в коморі. (Кит — кіт)

• Люблять нас усі збирати,

Після дощику в ліску.

А як букву г відняти,

Будем плавати в ставку. (Гриби — риби)

• Я дерево вічнозелене,

Росту майже всюди.

Перестав мої склади —

Давати воду буду. (Сосна — насос)

• Він у бурю, в хуртовину Виростає біля тину.

Коли ж з на н замінити, —

Можна в ньому буде жити. (Замет — намет)

На неї птах сідає,

Вона його гойдає.

А г на б змініть —

Звірятком стане вмить. (Гілка — білка)

Коли я з д — росту на гілці,

Коли ж із т — пливу по річці. (Плід — пліт)

 3 Робота з лічилкою

Бджілки в поле полетіли,

На пахучі квіти сіли,

Стали в вулик мед нести.

Ми гуляєм — ти лови!

— Де і навіщо ми використовуємо лічилки?

III. Перевірка домашнього завдання

— Розгорніть сторінку зі змістом підручника. Знайдіть розділ, який закінчили вивчати. Згадайте його назву. Назвіть авторів, твори яких вивчали в цьому розділі.

 «ліс і лис»Василь Сухомлинський

 «Забавлянка»Валентин Струтинський

 «Синій світ»Володимир Коломієць

 «Що для чого треба?»Степан Жупанин

 «Підкажи словечко»Галина Малик

 «Жива казка»Анатолій Качан

IV. Повідомлення теми і мети уроку

— У які ігри ви любите грати?

— Із ранніх років через ігри і забави входила маленька людина у життя. Через них вона дорослішала, набувала практичного досвіду. У численних народних іграх українських дітлахів відобразилося все: і історія народу, і його світогляд, і традиції, і деталі побуту. Ви вважаєте, гра — це пустощі? Ні! Це своєрідне мистецтво. В іграх передається характер народу, виховуються дружні стосунки, чесність, повага, спритність, кмітливість. У грі змагаються, пізнають одне одного. Гра вносить радість, бадьорість у життя дітей. Рухатися, бігати, гратися — це означає жити. Народна мудрість говорить: «Як дитина бігає і грається, так їй і здоров’я усміхається!» Народ свято береже свою мову, пісню і, звісно ж, гру.

— Прочитайте запис на дошці.

Хочеш бути красивим — грайся!

Хочеш бути щасливим — грайся!

Хочеш бути здоровим — грайся!

— Сьогодні ми починаємо вивчати новий розділ.

— Як він називається?

— Велика радість — гратися, співати, мріяти у колі друзів, разом робити корисну справу. У цьому розділі ми ознайомимося з дитячими іграми, пісеньками, закличками, забавлянками.

V. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу. Опрацювання дитячої народної гри «перстенець»

 1 Гра «Рибки». Мовчазне читання змісту гри

— Які слова промовляються в грі?

— Від якого слова утворилися слова гадуль-гадуль-гадулька?

— Оберемо ведучого за допомогою лічилки.

Еники, беники, їли вареники,

Еники, беники — квас,

Вийшов старенький Тарас.

 2 Інсценізація гри в класі

VI. Підсумок уроку

— Що нового дізналися про ігри?

— Яку народну гру розучили в класі?

VII. Домашнє завдання

Пограти в гру «Перстенець» із друзями.

Категорія: Читання | Додав: SYLER (08.01.2014)
Переглядів: 777 | Рейтинг: 0.0/0

Можливо, вам будуть цікаві ці конспекти

Елементарне поняття про архітектуру як вид мистецтва. Практична робота «Місто...
Карта України. Умовні позначення на карті (рівнини, гори, водойми)
Весна. Рослини навесні. Охорона здоров'я навесні
Що можна робити з інформацією. Інформаційні процеси
Загальні уявлення про папір та його виробництво. Види паперу. Економне викори...
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]