Головна » Конспекти » 1 Клас » Математика

Таблица простых чисел

Тема урока: Таблица простых чисел.
Тип урока: ОНЗ
Основные цели:
1) Повторить понятие простого и составного числа, закрепить умение находить делители числа, научиться пользоваться таблицей простих чисел;
2) Развивать умения и навыки определять вид числа, используя таблицу простых чисел, логическое мышление, умение анализировать, сопоставлять, развивать память, самостоятельность;
3) Воспитывать культуру математической речи, аккуратность, настойчивость, интерес к предмету.
Оборудование, демонстрационный материал: условие самостоятельной работы, карточки для рефлексии, каточки для индивидуальной работы
Ход урока

1. Самоопределение к учебной деятельности
–Здравствуйте, ребята! Садитесь. Я очень рада вас видеть. Мы завершили изучение темы «Язык и логика», но математика не стоит на месте, а значит и мы с вами пойдем дальше. Я уверена, что сегодняшний урок и последующие принесут нам новые открытия и много радости от общения друг с другом, и конечно с математикой. На уроке мы вспомним, с чем вы познакомились в начальной школе и узнаем конечно много нового.
2. Актуализация знаний и фиксирование затруднения в деятельности
 Все новое отпирается на старое.
 Что необходимо нам сделать? (Повторить).
 Какую тему мы начали изучать на прошлом уроке?
 Какие числа являются простыми, а какие составными?
 Какие из чисел 3, 16, 24, 567,3459 простые?
Возникла проблема, очень долго перебирать числа, для определения делителей
3. Выявление причин затруднения и постановка цели деятельности
 Что бы значительно облегчило работу с заданием?
 Простые числа изменились с течением времени?
 Какая же тема нашего урока?
 Какую цель мы поставим перед собой?
4. Построение проекта выхода из затруднения
Древнегреческий ученый Эратосфен (276 г. до н.э. – 194г. до н.э.) предложил свой способ для составления таблицы простых чисел
Этот способ назвали «Решето Эратосфена».
На основе этих рассуждений была создана таблица простых чисел, которая есть в нашем учебнике.
Среди оставшихся чисел есть числа, которые отличаются друг от друга на 2. Это 11 и 13, 17 и 19, 29 и 31, 41 и 43, 59 и 61, 71 и 73.
Эти числа в математике называют числа-близнецы.
5. Первичное закрепление во внешней речи
Известно, что число 809 – простое. Делится ли оно на 19?
Нет, потому что оно делиться на 1 и самого себя
№55 – коментированно
6. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону
- Вы потренировались все вместе? (Да)
- Что нужно сделать вам на следующем этапе? (Потренироваться самому)
- Что вы будете выполнять? (Самостоятельную работу)
- Знакомы задания вам? (Да)
- Приступайте к выполнению задания. Я уверена, что вы справитесь с данной работой успешно.
Условие самостоятельной работы:
Используя таблицу простых чисел, определи, являются ли простыми числа: 102,364,243,391,475,615,657,870,809,871?
8. Включение в систему знаний и повторение
№ 59, №61, № 63* - возле доски
9. Рефлексия деятельности на уроке
Какую тему мы сегодня выучили на уроке?
В чём испытывали затруднения?
Оцените свое настроение при помощи цветных карточек
10. Домашнее задание
§1, п.2, № 79, 84(1), №87*
Категорія: Математика | Додав: irina1980 (12.12.2016)
Переглядів: 541 | Рейтинг: 0.0/0

Можливо, вам будуть цікаві ці конспекти

Твої руки. Чутливість шкіри
Пластмасові технічні конструктори. Їх призначення
В. Каменчук «Як Лиска голосок собі кувала». Л.Костенко «Бузиновий цар»
Конструювання меблів із сірникових коробок
Рослини, їх будова. Практична робота. Вивчення будови рослин
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]