Головна » Конспекти » 1 Клас » Навчання грамоти

Письмо великої букви С, складів та слів із нею. Складання і записування речень

Тема. Письмо великої букви С, складів та слів із нею. Складання і записування речень

Мета. Вчити учнів писати велику букву С, склади, слова з нею; вправляти у написанні вивчених букв.

           Розвивати мовлення учнів,  вміння складати речення та їх записувати, висловлювати свою думку.

           Виховувати охайність, старанність, ввічливе ставлення до людей.

Обладнання: картки з друкованими і рукописними буквами, плакати, каса букв, мікрофон.

Хід уроку

I.                   Організація учнів до уроку. Мотивація навчальної діяльності. Оголошення теми і мети уроку

1.      Перегляд уривка мультфільму «Вкрадений місяць»

-          Чи сподобався вам мультфільм?

-          Хто бачив цей мультфільм?

-          Що таке місяць?

-          Навіщо він потрібний?

-          На що або на кого схожий місяць?

2.      Інтерактивна технологія «Мікрофон»

-          Які ще предмети схожі на букву С?

-          Якы предмети можна перетворити на букву С? Як? Доведіть думку.

-          А які слова починаються звуком [с]? Назвіть їх. Твердий чи мякий звук?

3.      Повідомлення завдань уроку

-          Як же ці звуки позначити на письмі?

-          Саме сьогодні ми навчимося правильно і красиво писати велику букву С. А якщо ми добре попрацюємо, то вкрадений місяць із мультфільму обовязково знайдеться

-          А навіщо потрібна велика буква?

II.                Актуалізація опорних знань. Сприймання і усвідомлення нового матеріалу

1.      Читання вчителем вірша на сторінці 52. Робота над змістом вірша. Усне аудіювання. Словникова робота

-          Який звук найчастіше повторюється у вірші?

-          Назвіть слова зі звуками [с], [с’].

2.      Демонстрування букви

3.      Порівняння друкованої та рукописної букв С

-          А місяць із мультика на яку букву схожий?

-          А яку букву будемо писати в зошиті?

4.      Повторення правил сидіння за партою, вимог щодо того, як тримати ручку і розміщувати зошит під час письма

5.      Пояснення принципів написання великої букви С. (Лівий півовал)

6.      «Письмо» букви в повітрі

7.      Робота в зошиті: написання букв, складів, слів

8.      Фізкультхвилинка «Сунички»

9.      Читання речень. Написання їх

У Сави лимони. На сосну сіла сова.

10.  Гра «Зберіть і запишіть слова»

                            М

      СО                ВА

                           СНА

11.  Інтерактивна технологія «Мікрофон». Складання речень за схемою, використовуючи букви Сс

|___  ______  ______.

 

III.             Підсумок уроку

-          Яку букву навчились писати?

-          Коли вживаємо велику букву?

-          А чи є у нашому класі імена і прізвища дітей, що починаються звуком [с]?

-          Назвіть їх.

-          А якою буквою позначимо перший звук цих імен і прізвищ?

-          Що сподобалось на уроці?

-          Що цікаве хотіли б виконати на наступному уроці рідної мови?



Джерело: noindex
Категорія: Навчання грамоти | Додав: SYLER (29.12.2013)
Переглядів: 1790 | Рейтинг: 0.0/0

Можливо, вам будуть цікаві ці конспекти

Аплікація із рослинних форм
«Золотаосінь»
Твоя квартира. Будь обережним
Пошиття фартушка для ляльки, оздоблення його швом «уперед голку» та аплікаціє...
Свійські тварини рідного краю
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]