Головна » Конспекти » 1 Клас » Навчання грамоти

Письмо вивчених букв, слів із вивченими літерами, речень за аналогією. Творчі вправи

Урок  98 (письмо)

Тема: Письмо вивчених букв, слів із вивченими літерами, речень за аналогією. Творчі вправи

Мета: збагачувати словниковий запас дітей, повторити правила написання слів з великою буквою; удосконалювати вміння робити звуко-буквений аналіз слів, складати речення, записувати слова і речення під диктовку, складати речення за схемою; розвивати увагу під час списування з друкованого тексту, фонематичний слух, образне мислення та мовлення; виховувати в дітей охайність при письмі.

Обладнання: схеми для читання складів та слів; плакат "Правильно сиди під час письма"; картки для роботи за варіантами; схеми до речень; робочий зошит.

ХІД УРОКУ

I. Організаційний момент

II. Актуалізація опорних знань учнів

1 Бесіда

- Які бувають звуки? (Голосні і приголосні)

- Наведіть приклад голосних звуків.

- Наведіть приклад приголосних звуків.

- Чим позначаються звуки на письмі? (Буквами)

2 Утворення та читання складів

4 Повторення правил сидіння за партою, вимог щодо того, як тримати ручку й розташовувати зошит під час письма

o Правила сидіння за партою

o Розміщення зошита на парті

o Як тримати ручку під час письма

5 Каліграфічна хвилинка

1) Запис під диктовку букв: а, у, м, в, н,р, і, т.

2) Запис буквосполучень: ам, во, ні, ум, ни, ав, ім.

3) Запис слів: Анна,Аліна, Ніні, мама, Інна.

III. Повідомлення теми та завдань уроку

- Сьогодні на уроці ми закріпимо знання про раніше вивчені букви, згадаємо, як вони пишуться, поєднуються між собою та виконаємо багато цікавих вправ.

IV. Робота над матеріалом уроку

1 Гра "Кому - що?" (робота на картках)

- У кожного з вас на парті є картки, на яких записані слова. Ви маєте поєднати стрілочками слова першого стовпчика зі словами другого.

5 Скласти схеми до поданих речень

З дерев восени падав лист.

Тато та Петрик гуляли в парку.

Лиска хотіла викрасти півника.

V. Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу

1 Робота за варіантами (за картками)

Варіант 1

- Виписати слова з буквою "ес".

Іван, мама, сила, сіно, мило, слон, слова, вона, слива, мова.

Варіант, 2

- Виписати слова з буквою "пе".

Липа, півник, млин, мавпа, сум, сапа, Панас, масив, пісок, вулик.

Варіант З

- Виписати слова з буквою "ка".

Ліки, лісок, вода, санки, сніг, малина, сумка, синок, син, вуси, мама.

Варіант 4

- Виписати слова з буквою "де".

Весна, лід, ліс. Садівник, вода, дерево, пенал, тварина.

 Фізкультхвилинка

2 Робота з деформованим текстом

ниПівки

Ватинлен ат синаВали ростивили нипівки. тиКві росвили ві-сикра. ниВо линеспри нипівки міма і вітато.

3 Добір речень до схем з тексту "Півники"

VI. Підсумок уроку

- Що сьогодні робили на уроці?

- Що вдалося зробити одразу?

- Під час виконання якого завдання виникли труднощі?



Джерело: noindex
Категорія: Навчання грамоти | Додав: SYLER (27.12.2013)
Переглядів: 1323 | Рейтинг: 0.0/0

Можливо, вам будуть цікаві ці конспекти

Як ставитися до інших, щоб тебе поважали
Наш вернісаж
Л. Вахніна «Кордон», Г. Бойко «Ділові розмови»
Лічба в межах 20. Таблиці додавання й віднімання чисел 2 і 3 в межах 10. Поня...
В. Сухомлинський «Про що думала Марійка». О. Буцень «Новий м'яч»
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]